20xx教導(dǎo)處范文高效課堂教改實驗推進方案(編輯修改稿)
2025-03-26 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、競賽活動。在學(xué)習(xí)中不斷提高教學(xué)才能，提升文化檔次?！ ⒔虒W(xué)根本功訓(xùn)練。教研活動要有分管，有合作，不遙控指揮，不走過場。按照分工，深化教研組，開展教學(xué)評價與診斷、課題研究的專項指導(dǎo)，確?；顒淤|(zhì)量?！ 。ǘ?，操作步驟為：①備前研討 ②個人主備 ③反思修補 ④構(gòu)成合案?！ 湔n的要求是： ?、賯淝把杏?。先由備課組長按單元，分裝備課任務(wù)，然后組織本組老師學(xué)課標、研教材，把握重難點。課前備課必須充分，特別是“備學(xué)生”要落實到位?！ ⊙凶x時間為：每周二下午17：00——18：00，備課組長要做好記錄，組內(nèi)老師要在課本上做好批注，留下痕跡。學(xué)校將對研讀情況、研讀記錄進展抽查、普查，研讀質(zhì)量將納入個人和備課組考評?！ 、趥€人主備。在集體研讀的根底上，承擔單元備課任務(wù)的老師寫出導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案的環(huán)節(jié)包括：教材分析、重難點、學(xué)習(xí)目的、導(dǎo)學(xué)流程。鑒于組內(nèi)合作備課，應(yīng)留出修正欄和教后反思欄。修正欄和教后反思欄是本學(xué)期常規(guī)評價重點關(guān)注的兩項。另外，導(dǎo)學(xué)案課題下方要標明主備人、組員及備課組長姓名，導(dǎo)學(xué)案應(yīng)在上課前3天發(fā)放給每位組員。 我校的高效課堂方式是借鑒了韓立福教授“先學(xué)后導(dǎo)、征詢題評價”和李炳亭教授的“五步三查”方式，變“一案三單”為“一案兩單”， “一案”，即導(dǎo)學(xué)案，“兩單”指“預(yù)習(xí)單”和“評價單”。關(guān)于“預(yù)習(xí)單”，學(xué)校倡導(dǎo)各班設(shè)預(yù)習(xí)本，減少印刷量，也便于學(xué)生歸納整理?！霸u價單”主要以下發(fā)的大小練習(xí)冊為主?！ 、鄯此夹扪a。上課老師依照本班學(xué)生實際，通過課堂生成發(fā)覺的征詢題或新點子，課后及時反思、修補，構(gòu)成個案。并將教學(xué)中的亮點在下次研討時反應(yīng)給備課組，到達優(yōu)質(zhì)教
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