20xx教導處范文微型課題管理方案(編輯修改稿)
2025-03-26 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 研究的方法：個案研究法、情境試驗法、調(diào)查法（訪談調(diào)查、咨詢卷調(diào)查）、經(jīng)歷總結法等。 材料的搜集：微型課題方案、研究報告、過程材料（包括相關的案例、反思、隨筆、教學設計、論文以及學生的作品等）。既要求“麻雀雖小，五臟俱全”，又強調(diào)材料的有效性，材料的呈現(xiàn)方式鮮活，有創(chuàng)新，不拘一格?！ 《ㄆ跈z查微型課題研究的進程，以保證課題研究過程的真實性： ?。?）每月進展一次相關材料的檢查及單項評比。 ?。?）隨時關注課題的進展情況，采取多種方式與老師進展交流、溝通，提出建議，保證課題研究的順利進展?！ 。?）每期開展一次微型課題研討會；六月底上交一份課題中期檢查報告?！ 。ㄈ?倡導多元評價，構建具有可操作性的微型課題評價機制?！ ‰A段評價與結題評價相結合?！ ☆A備階段：檢查課題的選擇、課題方案的擬訂（重點看課題是否有正確的理論依照、目的定位是否科學、現(xiàn)實、詳細，研究方法與策略的設計是否詳細、可行）。 施行階段：檢查階段計劃、階段總結、相關材料的搜集?！ 〗Y題階段：檢查課題方案、研究報告及全部過程材料的
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