20xx教導處范文小學教導處第二學期工作計劃2(編輯修改稿)
2025-03-26 00:36 本頁面
【文章內容簡介】 參加學習，每學期精讀一本教學名著，每月選讀一本教學期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學底蘊，倡導經常撰寫教育隨筆，培養(yǎng)更有文化味的老師人才。抓實業(yè)務培訓。 ⑴ 注重學科培訓。 建立學習型教研組，接著學習各學科課程標準，理解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的詳細目的和詳細要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。 ⑵ 制造條件，做好“走出去，請進來”的工作，請專家來校作講座，上示范課；也讓名師走出去與兄弟學校作學術上的交流、研討，取別人之長，補本人之短。⑶ 進一步深化校內“每周一課”、“ 每人一課”的教研制度，通過“青藍工程”傳幫帶和年級組的集體研討，促使大家互動互學，共同開展。認真抓好校本教研。課堂教學是素養(yǎng)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。老師要立足課堂，深化研究，通過多層次、多方式的校本研究，探究教學規(guī)律，主動構建具有自我特色的個性化教學方式。 (1) 接著強化隨堂聽課制要求做到：聽后要評好，評中有指導，評后要反思，思后要改良，改后要跟蹤。要定期對聽課情況進展匯總分析通報，使隨堂聽課不是浮光掠影、蜻蜓點水，而要爭取聽出效果、評出進步，提高課堂教學的質量。 (2) 接著施行“一日督導”制我們在進展不定期抽查的同時，接著實行全日“跟蹤制”。學校領導將對整個年級進展全天候的跟蹤督導。督導時間從早上到放學。督導內容包括課堂教學、學生作業(yè)、班主任工作、辦公室例會、師德師風等。督導完畢，將對記錄的情況進展分析，提出更改措施。 (3) 接著推行教研組“開放日活動”制老師的成長需要一個開放和交流的環(huán)境，本學期我們將接著認真組織教研組的開放日活動，給老師們提供學習交流的舞臺。教研組開放日活動我們將嘗試新的做法——一樣學科教研組的活動時間相對統(tǒng)一，教學內容相對統(tǒng)一。 （4）組織青年老師的教學比武。2010年是江陰市師資隊伍建立年，結合今年市新秀評選，我們將組
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