20xx教導(dǎo)處范文創(chuàng)新學(xué)校教研科研工作應(yīng)突出四個著力點(編輯修改稿)
2025-03-26 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應(yīng)做到腿勤、手勤、嘴勤，有一副熱心腸，揣一顆大度心，灑一片效勞情?！ 《?、“制定一套工作律”是創(chuàng)新教研科研工作的保障。 逐步構(gòu)成一系列實在可行的有關(guān)教研科研工作的規(guī)章制度并認(rèn)真落實，是依法治教，文化理教的重要根底。因而，創(chuàng)新學(xué)校教研科研工作，就必須一直深化考慮，并不斷踐行這個咨詢題。依照我們的實踐，至少可在兩個層面上探究： 要把教研科研工作納入學(xué)校開展和老師培養(yǎng)的整體規(guī)劃，確實把他擺在重要位置來抓，要從學(xué)校的實際出發(fā)，構(gòu)建一系列教研科研工作制度，制定詳細(xì)的教研科研總體目的、長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期工作安排，構(gòu)成科研陣地化，活動系列化，方式多樣化，寓教研科研于隊伍建立之中，于教育教學(xué)之中，于總結(jié)反思之中，于老師成長之中；要從加強(qiáng)治理，完善制度，強(qiáng)化督評入手，建立健全教研科研的目的治理、規(guī)章制度、考核評價和鼓勵機(jī)制，把凝練科研制度與塑造科研文化有機(jī)的交融在日常工作過程之中，充分運(yùn)用教研科研工作已獲得的制度成果、實踐成果和理論成果，努力構(gòu)成宣傳引行、制度引領(lǐng)、典型引路、考評引深的新的長效機(jī)制。要克服以往那種：開個會確實是發(fā)動，填了表就束之高閣，下發(fā)些材料就算學(xué)習(xí)，組織些聽課確實是治理，評選些論文確實是成效，鑒定完就一了百了的概念式活動方式，真正使教研科研走近老師、走進(jìn)課堂、走進(jìn)心靈。另一方面，全校整體搞教研活動受客觀條件和學(xué)科特點的限制
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