20xx教導(dǎo)處范文中學(xué)高效課堂研討實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-03-26 00:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 照如下五個(gè)步驟和要求進(jìn)展施行： 第一步：以教材研讀為主?！ 「疽螅罕倦A段要求老師理解教材、吃透教材、活用教材。老師對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀所任學(xué)科教材內(nèi)容，從整體上把握教材知識(shí)體系、脈絡(luò)構(gòu)造和各部分之間的聯(lián)絡(luò)，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及編者意圖，把握課程整體目的和階段目的。在此根底上，可以細(xì)讀當(dāng)前所教年級(jí)教材，研讀單元教材和每篇文章和章節(jié)內(nèi)容，吃透教材在整個(gè)學(xué)科中的地位、作用以及與前后教材的聯(lián)絡(luò)、知識(shí)縱向線索和橫向構(gòu)造、把握知識(shí)深度與廣度、知識(shí)的內(nèi)涵和教材以外的相關(guān)信息，明確知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，可以對(duì)教材進(jìn)展靈敏的加工處理，細(xì)致作出對(duì)教材處理的設(shè)想，可以就一冊(cè)書寫出高質(zhì)量的教材分析，寫出整冊(cè)書和單元可行教學(xué)計(jì)劃，為有效備課打牢根底?！ 〉诙剑阂越虒W(xué)設(shè)計(jì)為主。 根本要求：本階段要求老師標(biāo)準(zhǔn)備課、有效備課。老師在掌握課標(biāo)、吃透教材、把握學(xué)情、理解環(huán)境、把握學(xué)科特點(diǎn)的根底上，依照新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)根本思路（即：要以學(xué)科課程內(nèi)容的構(gòu)造特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)；要以處理咨詢題過(guò)程的活動(dòng)線索和學(xué)生心理開(kāi)展過(guò)程、活動(dòng)訓(xùn)練為線索來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)），高質(zhì)量落實(shí)我校備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備媒體、備程序、備作業(yè)的常規(guī)要求，做到標(biāo)準(zhǔn)備課和定期集體備課。在此根底上，要鼓舞老師不斷超越自我，制造性地開(kāi)展有效備課，逐步讓每一節(jié)備課都能做到目的明確、重點(diǎn)突出、線索明晰、方法得當(dāng)、構(gòu)造
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