20xx教導處范文中學校本培訓方案(編輯修改稿)
2025-03-30 04:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想且打造出本人響當當?shù)慕逃放?。我們要求骨干老師依照本人的教學實際尋找研究課題，學校從理論、方法輔導和經(jīng)費上給予支持，為他們的研究工作制造條件?！ ∑?、培訓策略（措施）： 教研組研修袋 教研組是學校治理的根本單位之一，是同學科老師提升業(yè)務素養(yǎng)的理想場所，是學校提高教學質(zhì)量的主要信息途徑。教研組也是教學研究的主體，教研組建立和研修活動是校本研修的主渠道。冠今中學的教研組研修旨在提升老師地本體知識，聚攏課堂，面對教學實際，提高教學有效性，培養(yǎng)老師的反思習慣和科研精神，其內(nèi)容包括三大塊：本體性知識；條件性知識；實踐性知識。建立教研組研修袋，填寫教研組研修手冊，包括： ?。?） 研修主題：能夠年級不同，如： 高一主題為如何抓好初高中的教學銜接； 高二主題為如何提高課堂教學的有效性； 高三主題為如何備好練習、試卷評講課。 ?。?）研修內(nèi)容： ?。╝）教學常規(guī)研修：每周備課主講人、時間、地點、內(nèi)容； 每周周末作業(yè)和專題練習主備人； 每月月檢測或期中/期末考試出卷人； 聽課分為隨堂課；聽校級縣級市級公開課；到校外聽課；每學期聽課不得少于30節(jié)。（以填寫教管部聽課反應為準）至少寫一篇高質(zhì)量的課評。老師公開課安排宜分布全學期（落實到月）； 作業(yè)要求標準到位，高一、高二修改率為100%，高三至少50%?！ 。╞）專題研修：專家報告：主題、摘要、收獲。 人手一本專業(yè)雜志；每年讀一至三本專業(yè)方面的書籍（每學期及暑假）。寫一篇讀書筆記?！ ∶繉W期初務虛會上，教研組討論記錄，統(tǒng)一認識?！ ∽叱鋈セ顒佑媱?，包括大體時間、地點、研修主題、照片等相關材料及最后收獲總結?！ 叭隆毕盗信嘤枴 〗ⅰ叭隆迸嘤栔贫?。即：（1）新大學生培訓（2）新班主任培訓（3）新引進老師培訓?！ ⊥ㄟ^關于學校辦學理念、治理體制、課程框架、課堂教學改革等方面的學習，能夠讓他們盡快地熟悉育才、融入育才，讓他們在踏進課堂之前就有比擬充分的心理預備和教學技能、技巧上的根本訓練?！ 。?）新大學生培訓，內(nèi)容包括 ?。╝）教育素養(yǎng)，指教育工作者必須具有的心理、精神、思想等方面的優(yōu)秀素養(yǎng)，主要包括品行品德、思想境地、慈善關愛、人文精神、健全人格、文明標準、讀書習慣和對教育的忠誠度等方面。培養(yǎng)新老師樹立結實的專業(yè)思想，逐步構成教書育人的價值觀念，我們可確定“老師素養(yǎng)”、“老師職業(yè)道德”、“老師專業(yè)化開展”等專題講座?！ 。╞）教學素養(yǎng)，指老師精確、科學施行教學行為的根本才能和素養(yǎng)，主要表現(xiàn)為老師的教育教學技能和藝術。培訓的詳細內(nèi)容有兩個板塊：一是新老師專業(yè)開展板塊，設專題講座“教學標準”“新課程理念下的教學設計”、“課堂教學技能”、“如何提高課堂教學的有效性”、“老師應如何聽課評課”等。二是新老師專業(yè)成長板塊，設專題講座“寫案例、反思和說課”、“老師如何寫好教學經(jīng)歷類論文”、“老師怎么樣做課題研究”等。 ?。╟）治理才能，培養(yǎng)新老師能與學生進展有效交流和溝通，能維持課堂紀律，能化解課堂沖突，能處理學生偶發(fā)事件等治理才能?！ 。╠）冠今中學校史和教改史；冠今中學教育教學制度?！ 。?）新班主任培訓，內(nèi)容包括第一、二年，自覺和學生建立朋友式關系，和任科老師建立互助關系，和家長建立共贏關系，和社區(qū)建立合作關系。第三年，有序治理，成
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