20xx中班優(yōu)?質(zhì)音樂課教案小老鼠和泡泡糖精選(編輯修改稿)
2025-03-25 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動過程小朋友，今天我們扮演小老鼠，一起出去做游戲好不好？（完好音樂）(小老鼠預(yù)備好了嗎？我先出去看看有沒有大花貓，你們也看看)完好欣賞音樂（1）完好欣賞第一遍提征詢：小老鼠，你們真可愛，聽到剛剛的音樂了嗎？ 這么好聽的音樂，讓我們再來欣賞一遍，聽一聽，音樂有什么變化？給你帶來什么樣的感受？（再次欣賞音樂）（2）觀看課件，音樂配故事。提征詢：聽完音樂你有什么感受？指導(dǎo)語：在這首你們感受前面愉快騰躍、后面連接流暢的音樂里，還有一個好玩的故事，我們一起來聽聽！故事：森林里要舉辦一年一度的美食節(jié)，邀請貓先生參加，小老鼠聽到這個好音訊也想去，因此悄悄的跟在貓先生后面出發(fā)了他們爬上山坡、鉆過山洞、游過池塘，來到了草地上。一不小心踩到一塊泡泡糖，泡泡糖可真粘，小老鼠用盡全身力氣用勁去拽，把泡泡糖拽的長長的。泡泡糖一會粘到手上、一會粘到腿上，一會粘到肚子上、胳膊上、屁股上，把小老鼠捆得結(jié)結(jié)實實，這時，貓覺察了它，小老鼠一焦急、一用勁掙脫了泡泡糖，嘰里咕嚕跑回家。（3）看圖譜、理解樂句A段音樂 ①提征詢：故事好聽嗎？故事里的小老鼠去美食節(jié)都通過了哪些地點？總結(jié)：（四幅圖一起出示）小老鼠通過了山坡、山洞、池塘、草地這4個地點，它還留下了一串串的腳印呢？ ②欣賞課件指導(dǎo)語：看小老鼠還能跟音樂有節(jié)拍的走走、看看呢？提征詢：小老鼠每走幾步就會停下來看看？我們一起數(shù)數(shù)看看？小老鼠每走六步會停下來左看看、右看看 ③模擬小老鼠走路的模樣提征詢： 那你們能不能有節(jié)拍的走走看看呢？我們坐在椅子試試。 ④聽音樂練習(xí)動作師：你們能不能跟著音樂有節(jié)拍的來表演動作呢？ B段音樂 ①欣賞B段音樂指導(dǎo)語：小老鼠來到草地上，一不小心踩到一塊泡泡糖，泡泡糖可真粘。提征詢：剛剛你們看見小老鼠拽了幾次泡泡糖？（3次） 你瞧小老鼠把泡泡糖拽的多長呀！ ②模擬小老鼠拽泡泡糖的動作指導(dǎo)語：那你們能不能學(xué)著小老鼠的模樣把泡泡糖拽的長長的？我們試試看 ③不同部位拽泡泡糖 ④練習(xí)掙脫跑回家?guī)煟号菖萏前研±鲜罄Φ牟荒軇恿耍@時，貓來了，小老鼠用盡全身力氣，一用勁掙脫
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