20xx年高中語文7琵琶行并序同步測控優(yōu)化訓(xùn)練新人教版必修3(編輯修改稿)
2025-03-15 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用法全都相同的一項(xiàng)是（ ） ①明年秋?、谇T憫然?、畚頌橘Z人婦?、芙衿瘻S憔悴 ⑤鐵騎突出刀槍鳴?、拚D衣裳起斂容 ⑦恬然自安?、嘁?yàn)殚L句?、崮喝コ瘉眍伾省、馄嗥嗖凰葡蚯奥? A.①②⑤⑥ B.②③④⑦ C.①③⑧⑨ D.④⑤⑨⑩ 解析：此題意在考查我們對于古今異義詞的理解。明年：古義，第二年；今義，今年的下一年。突出：古義，突然出現(xiàn)；今義，超過一般顯露出來。整頓：古義，整理；今義，使紊亂的整齊，使不健全的健全起來（多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等）。因?yàn)椋汗帕x，于是作；今義，表原因的連詞。顏色：古義，臉色，容貌；今義，①色彩，②厲害的臉色或行動(dòng)。向前：古義，先前；今義，向著前方。 答案：B（ ?。┚?，使快彈數(shù)曲 酒：名詞活用為動(dòng)詞，擺酒。言 言：字。弦管 弦：借代音樂。傾獨(dú) 傾：獨(dú)自傾斜。 解析：此題意在考查我們對于詩句中關(guān)鍵詞語的理解能力。D項(xiàng)中的“獨(dú)傾”是獨(dú)自飲酒的意思。 答案：D，自覺與琵琶女頗多相似，下列分析不正確的一項(xiàng)（ ?。氨臼蔷┏桥保粋€(gè)“去年辭帝京”，都是從長安來到偏遠(yuǎn)的江州。 ，另一個(gè)能讀懂；一個(gè)會(huì)彈奏，另一個(gè)能欣賞，有他鄉(xiāng)遇知音相見恨晚之感。 ，一個(gè)是才華橫溢的大詩人，都有出類拔萃的才能。 ，一個(gè)因直言進(jìn)諫而遭貶，都有榮衰變遷，“幽愁暗恨”。 解析：此題意在考查我們對于詩中人物形象的把握和比較的能力。B項(xiàng)理解膚淺且有誤。 答案：B。 （1）千呼萬喚始出來，___________________。 （2）___________________，老大嫁作商人婦。 （3）別有幽愁暗恨生，___________________。 （4）___________________，相逢何必曾相識(shí)！ 解析：此題意在考查我們對于名言名句的識(shí)記能力。 答案：（1）猶抱琵琶半遮面 （2）門前冷落鞍馬稀 （3）此時(shí)無聲勝有聲 （4）同是天涯淪落人二、閱讀理解 (一)閱讀下面詩句，回答5～8題?！ ∞D(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。 低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。 間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。，詩人先寫她的調(diào)弦動(dòng)作和神情，這有什么作用？，請按樂曲的表現(xiàn)特點(diǎn)的不同填空。 （1）“大弦嘈嘈如急雨”表現(xiàn)了樂聲的______________________________________； （2）“小弦切切如私語”表現(xiàn)了樂聲的______________________________________； （3）“間關(guān)鶯語花底滑”表現(xiàn)了樂聲的______________________________________； （4）“幽咽泉流冰下難”表現(xiàn)了樂聲的______________________________________。，請談一談比喻的修辭手法在其中產(chǎn)生的藝術(shù)效果?！皷|船西舫悄無言，唯見江心秋月白”結(jié)尾，你覺得有什么作用？參考答案： ：此題重在考
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