【總結(jié)】12返回3?清張穆枯樹駿馬圖4返回5桂()叢生兮山之幽。(淮南小山《招隱士》)庭中有奇(),綠()發(fā)華滋。(《古詩(shī)十九首》)()密鳥飛礙,風(fēng)輕花落遲。(蕭綱《折楊柳》)九月寒砧催()葉,十
2024-11-17 12:11
【總結(jié)】第一篇:2014高中語文《雷雨》教案新人教版必修4 雷雨 【教學(xué)目的】 ; 。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 :周樸園的性格特點(diǎn)和話劇的特點(diǎn)。 :通過劇情對(duì)資產(chǎn)階級(jí)虛偽、自私、冷酷、殘忍的階級(jí)本質(zhì)...
2024-10-21 05:02
【總結(jié)】《說木葉》?教學(xué)設(shè)計(jì)??? 教學(xué)目標(biāo):?? ?? 1.了解中國(guó)古典詩(shī)歌語言富于暗示性的特質(zhì),提高鑒賞古典詩(shī)歌的能力。? 2.了解中國(guó)古典詩(shī)歌意象的相對(duì)穩(wěn)定性,提高對(duì)古典詩(shī)歌的理解力和...
2025-04-05 06:08
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)第一課時(shí)?初步了解作者,通讀全文?了解課文內(nèi)容,結(jié)構(gòu),并理解“木葉”意象的意蘊(yùn);林庚(1910—),字靜希,原籍福建閩侯(今福州市)1910年2月22日生于北京1933年畢業(yè)于清華大學(xué)中文系現(xiàn)代詩(shī)人,這年秋出版了第一本自由體詩(shī)集《夜》1934年任廈門大學(xué)中文系教授1947年任燕京大
2024-11-19 18:29
【總結(jié)】9說“木葉”一、基礎(chǔ)訓(xùn)練().(niǎo)裊梟.(xiāo)雄鳧.(fú)水亭皋.(gāo)戍.(shù)戊戌.(xū)鐵砧.(zhēn)得魚忘筌.(quán).(piān)然歧.(q
2024-12-05 06:04
【總結(jié)】12談中國(guó)詩(shī) 學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航 。 。 。 自主研學(xué)平臺(tái) 一、作者簡(jiǎn)介 錢鐘書(1910—1998年),1933年清華大學(xué)外文系畢業(yè),1935年赴牛津大學(xué)深造,后又至巴黎大學(xué)研究法國(guó)文學(xué)。解...
2025-03-15 03:32
【總結(jié)】《說木葉》說課稿一、說教材《說木葉》這篇課文選自高中語文第5冊(cè)第3單元,必修五第三單元是必修五冊(cè)書中唯一的文藝評(píng)論和隨筆單元,學(xué)習(xí)本單元,在把握文章基本觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,還可以引導(dǎo)學(xué)生參照選文的寫法,試著對(duì)自己熟悉的作品做一點(diǎn)分析和評(píng)論。同時(shí),因?yàn)楸締卧n文不同與以往學(xué)習(xí)的文學(xué)作品,都是論說性的,一次在閱讀方法上應(yīng)該給與學(xué)生必要的指導(dǎo)?!墩f“木葉
2024-11-19 07:40
【總結(jié)】第一篇:2014高中語文過秦論教案新人教版必修3 2014高中語文過秦論教案新人教版必修 3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 、通假字、古漢語特殊句式。 ,把握文章結(jié)構(gòu)。 。 【教學(xué)重點(diǎn):】 背誦課文,理解...
2024-11-16 02:39
【總結(jié)】課堂提升訓(xùn)練 筑基達(dá)標(biāo) () 腴(yú)雍州(yōnɡ)藩籬(pān)亡矢遺鏃(cù) 鏑(dí)輔佐(zuǒ)氓隸(ménɡ)一夫作難(nàn) (láng)連衡(héng)謫戍(shù)...
2025-03-15 03:42
【總結(jié)】第一篇:2014高中語文師說教案新人教版必修3 2014高中語文師說教案新人教版必修3 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)生通過探討認(rèn)識(shí)從師的重要意義 2、領(lǐng)會(huì)課文正反對(duì)比、破立結(jié)合的論證方法 3、掌握重...
2024-11-16 02:42
【總結(jié)】【導(dǎo)學(xué)】教學(xué)目標(biāo):理解古代詩(shī)歌中“木葉”意象的意蘊(yùn),把握詩(shī)歌意象表現(xiàn)出的感情色彩;抓主要信息,搞清層次關(guān)系,了解詩(shī)歌語言具有潛在暗示性的特點(diǎn)。作者作品:林庚,當(dāng)代學(xué)者、詩(shī)人,歷任廈門大學(xué)、燕京大學(xué)、北京大學(xué)中文系教授。其研究主要涉及唐詩(shī)、楚辭、文學(xué)史等方面,顯示出詩(shī)人學(xué)者的獨(dú)有特色。他將創(chuàng)作新詩(shī)和研究唐詩(shī)完美地統(tǒng)一起來。在唐詩(shī)研究方面,
【總結(jié)】說‘‘木葉’’林庚作者簡(jiǎn)介?林庚,北大著名學(xué)者、詩(shī)人,有《唐詩(shī)綜論》。本文中他對(duì)“木”在形象上的藝術(shù)特征作了極為細(xì)致的辨析,應(yīng)該說對(duì)我們?cè)鯓芋w察詩(shī)歌藝術(shù)中的精微之處頗有啟發(fā)。近影一九三三年留現(xiàn)象在古代詩(shī)歌中詩(shī)人多用“木葉”甚至“落木”而極少看見用“
2024-11-18 14:36
【總結(jié)】說“木葉”林庚藝術(shù)特征微黃與干燥整個(gè)秋天的疏朗的氣息藝術(shù)特征木含有落葉的因素黃色及干燥的質(zhì)感暗示性木葉
【總結(jié)】蜀道難 【單元教學(xué)要求】 學(xué)習(xí)本單元詩(shī)歌,我們應(yīng)在反復(fù)吟誦的基礎(chǔ)上,聯(lián)系初高中已學(xué)過的李白和杜甫的詩(shī)歌,著重領(lǐng)會(huì)他們不同的藝術(shù)風(fēng)格?! 〉谝唬軌蜃屑?xì)品味李白詩(shī)歌奔放的感情和豐富的想像,新奇大膽的夸張和生動(dòng)活潑的語言,用心感受李白詩(shī)歌的意境美和聲韻美。 第二,能夠體味李白詩(shī)歌中的起興和夸張手法運(yùn)用的特征,體味詩(shī)人跌宕起伏的情感,探究詩(shī)人的藝術(shù)手法?! 〉谌?,能夠了解
2025-06-10 01:58
【總結(jié)】《沁園春·長(zhǎng)沙》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、把握意象,體會(huì)作者表達(dá)情感。2、朗讀、鑒賞課文。3、積累掌握文中字詞。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)目標(biāo)中的1、2【學(xué)習(xí)方法】:朗讀、自主、合作、探究【知識(shí)鏈接】(一)走近作者毛澤東不僅是一位偉大人政治家、革命家,
2024-12-09 07:03