20xx年高中生物課堂同步優(yōu)化訓練細胞的衰老和凋亡新人教版必修1(編輯修改稿)
2025-03-15 03:46 本頁面
【文章內容簡介】 老酶的活性降低，所以呼吸越弱，細胞也就越衰老。答案：（1）C 線粒體 （2）A C （3）C快樂時光直 接 數學課，老師在指導學生解答應用題。 老師：“學校買粉筆用了60元，每盒粉筆2元，學校買了多少盒粉筆？” 學生答：“30盒?！? 老師：“這30盒粉筆是怎樣來的呢？”（想引學生列式） 學生（大聲地）：“買來的！”30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用于課后)。人的細胞在衰老過程中不會出現的變化是( ) 思路解析：細胞內色素減少不是細胞衰老的特征。答案：B( ) 思路解析：本題考查細胞的衰老和死亡的相關知識。其中傷口流膿是細胞死亡的例子，掉頭皮屑、出現老人斑是細胞衰老的特例，只有少白頭不是，少白頭的發(fā)生原因比較復雜，既與遺傳性、體質性因素有關，又與后天的各種因素有關。答案：A，這是下列哪種細胞的特征( ) 思路解析：從題目上看，這種細胞的細胞膜的功能發(fā)生了很大的變化，其功能減弱，所以是細胞衰老的表現。答案：D，導致人的頭發(fā)變白的原因是( ) 思路解析：黑色素的合成，必須有酪氨酸酶的參與。衰老的黑色素細胞內，酪氨酸酶活性降低，黑色素不能合成，使頭發(fā)變白。所以是細胞衰老的結果。答案：C，有一種與細胞衰老有關的復合體結構，其組成物質全部是由基因控制合成的，其中一些物質是由線粒體中的DNA控制合成的，由這種復合體結構變化引起的細胞衰老( )
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