【總結】第2節(jié) 染色體變異 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) ( ?。┆? ①唐氏綜合征患者細胞中的第21號染色體有3條?、谌旧w之間發(fā)生了相應部分的交叉互換 ③染色體數目增加或減少?、芑ㄋ庪x體培養(yǎng)后...
2025-03-15 03:50
【總結】第2節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的主要內容 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) ,有多種解釋,達爾文認為生物的進化是( ?。┆? 、選擇和生存斗爭的綜合作用 、選擇和遺傳的綜合作用 、淘汰...
2025-03-15 03:38
【總結】第2節(jié) 基因對性狀的控制 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) 解析:ATP的全稱是三磷酸腺苷,所以當ATP脫去兩個磷酸基就成為RNA的基本組成單位之一,則只能是腺嘌呤核糖核苷酸...
【總結】第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質課標領航1.總結“DNA是主要的遺傳物質”的探索過程。2.分析證明DNA是主要的遺傳物質的實驗設計思路。3.探討實驗技術在證明DNA是主要的遺傳物質中的作用?!局攸c】肺炎雙球菌轉化實驗的原理和過程;噬菌體侵染細菌實驗的原理和過程。【難點】肺炎雙球菌轉化實驗的原理和過程。
2025-01-07 16:13
【總結】第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質生物的性狀之所以能夠由親代遺傳給子代是由于生物體內具有對遺傳起決定作用的物質。金絲猴的后代仍然是金絲猴牛的后代仍然是牛通過對細胞有絲分裂、減數分裂和受精過程的研究,人們了解到染色體在生物的傳宗接代過程中,能夠保持一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性。因此,人們認為染色體在遺傳上起
2024-11-17 22:43
【總結】第2節(jié) 基因工程及其應用 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) 、生長整齊而健壯,果穗大、子粒多,因此這些植株可能是( ) 解析:在玉米的育種中,我們發(fā)現(xiàn)雜交物種具有很多...
2025-03-15 03:31
【總結】第7章 現(xiàn)代生物進化理論第1節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的由來 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) 關于生命的起源,以前有很多的理論:譬如說神創(chuàng)論、女媧造人說、上帝造人說等等很多神話理論,之所以出現(xiàn)這些...
【總結】第2節(jié) 基因在染色體上 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) ( ?。┆? 解析:等位基因位于同源染色體上。 答案:B ( ?。┆? ∶1 ∶1 解析:...
2025-03-15 03:28
【總結】第6章 從雜交育種到基因工程第1節(jié) 雜交育種與誘變育種 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) ,起作用的時期分別是_________和_________。 解析:基因突變發(fā)生在DNA復制時,即...
2025-03-15 03:55
【總結】第5章 基因突變及其他變異第1節(jié) 基因突變和基因重組 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) ,正確的是( ?。┆? ,因此基因突變不利于生物的進化 ,而不能產生新的基因,基因突變才能產生新的基...
2025-03-15 03:46
【總結】第4章 基因的表達第1節(jié) 基因指導蛋白質的合成 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) __________。 解析:一切生命活動都離不開蛋白質,蛋白質是生命活動的主要承擔者,也可以說生物性狀的體...
2025-03-15 04:00
【總結】4章細胞的物質輸入和輸出第1節(jié)物質跨膜運輸的實例 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) ,請據圖完成(1)—(3)題。 (1)此實驗所用的材料具體說它是____________________細...
2025-03-09 22:26
【總結】第3節(jié)物質跨膜運輸的方式 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) () 思路解析:根據自由擴散的特點即可回答。自由擴散是物質從高濃度一側運輸到低濃度一側。 答案:A ,不是主動運輸的條...
【總結】第2節(jié)細胞的分化 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) ,逐漸在____________________和_______________________上形成穩(wěn)定性差異,產生不同的________...
【總結】第3章基因的本質第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質19世紀中期,孟德爾通過豌豆實驗證明了生物的性狀是由基因控制的?20世紀初期,摩爾根通過果蠅實驗證明了:基因位于染色體上。20世紀中葉,科學家發(fā)現(xiàn):染色體主要由蛋白質和DNA(成分)組成。蛋白質DNA
2024-11-19 17:06