20xx年高中生物課堂同步優(yōu)化訓(xùn)練物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例新人教版必修1(編輯修改稿)
2025-03-09 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 壁分離和復(fù)原的條件有：①細(xì)胞必須是活細(xì)胞；②細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度必須有濃度差；③植物細(xì)胞必須有大的液泡（成熟的植物細(xì)胞一般都有一個(gè)比較大的液泡，有的液泡可占整個(gè)細(xì)胞體積的90％以上），最好細(xì)胞液中帶有色素，這樣便于觀察。紫色的洋蔥就能很好地滿足這些條件。答案：D，主要原因是( ) 圖414葉片細(xì)胞思路解析：成熟的植物細(xì)胞通過滲透作用吸水或失水，它具備了完成滲透作用的兩個(gè)條件：細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)層可看作一層選擇透過性膜，細(xì)胞液與外界溶液之間能形成濃度差。答案：B， g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會(huì)看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖414所示。此時(shí)，部位①和②的顏色分別是( )A.①無色、②綠色 B.①紅色、②綠色C.①紅色、②無色 D.①紅色、②紅色思路解析：由于色素分子和蔗糖分子都比較大，它們不能穿過細(xì)胞膜。 g/mL的蔗糖溶液能使成熟的植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，在① g/mL的蔗糖溶液，所以顯紅色。而細(xì)胞質(zhì)中有葉綠體，所以顯綠色。答案：B g/mL的蔗糖溶液浸泡下列細(xì)胞，可能發(fā)生質(zhì)壁分離的是( ) 思路解析：能發(fā)生質(zhì)壁分離的是活的、成熟的植物細(xì)胞，四個(gè)選項(xiàng)中根尖成熟區(qū)細(xì)胞符合條件，人的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，煮熟的土豆細(xì)胞已死亡，干燥的種子細(xì)胞靠親水性物質(zhì)吸水。答案：B，從理論上推測(cè)，其體內(nèi)哪一部位的細(xì)胞液濃度最低 …( ) 思路解析：水分的移動(dòng)方向是從低濃度溶液流向高濃度溶液，水分是根細(xì)胞從土壤中吸收，經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)狡渌课坏?，所以?xì)胞液濃度最低的是根毛區(qū)細(xì)胞。答案：A，浸泡半小時(shí)之后的結(jié)果如圖415。依照紅細(xì)胞外形的變化判斷蔗糖溶液的濃度，由高到低排列，正確的是( )圖415＞乙＞丙＞丁 ＞甲＞乙＞丙＞?。炯祝疽? ＞乙＞丁＞甲思路解析：甲中紅細(xì)胞吸水脹破，說明細(xì)胞液濃度大于蔗糖濃度，乙中紅細(xì)胞形態(tài)基本沒變，說明細(xì)胞液濃度與
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