20xx年高中生物課堂同步優(yōu)化訓(xùn)練細(xì)胞的分化新人教版必修1(編輯修改稿)
2025-03-15 03:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 余的腿，這說明( ) 思路解析：本題考查細(xì)胞分化的時間。從題干我們知道到了原腸胚的末期細(xì)胞開始出現(xiàn)了細(xì)胞分化。答案：C，不正確的是( )，生物體也能正常生長發(fā)育，仍有發(fā)育成完整植株的能力思路解析：生物的發(fā)育過程就是細(xì)胞的數(shù)目增多，體積增大，不斷分化的結(jié)果，其中數(shù)目的增多是通過細(xì)胞增殖來完成的。細(xì)胞的分化是一個持久的變化，一般是不可逆的，但在一定的條件下，高度分化的細(xì)胞又可以脫分化，形成未分化的細(xì)胞，再經(jīng)過再分化從而形成新的個體。對于植物來說就是植物組織培養(yǎng)，之所以細(xì)胞可以再形成一個新的個體是由于細(xì)胞具有全能性。答案：B5.(2010河北石家莊二次質(zhì)量檢測)下列哪一種細(xì)胞一般不會再發(fā)生分化( ) 思路解析：此題考查的是細(xì)胞分化的實質(zhì)。細(xì)胞的分化是指由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。造血干細(xì)胞、愈傷組織的細(xì)胞和胚狀體的細(xì)胞都會繼續(xù)分化成不同的細(xì)胞或組織，而癌細(xì)胞是受到致癌因子的作用而變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞，新增殖的癌細(xì)胞與原細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上沒有差異。答案：B( )①用懸浮液培養(yǎng)的胡蘿卜單個細(xì)胞也培養(yǎng)成了可育的植株 ②植物用種子繁殖后代 ③用煙草的單個組織培養(yǎng)出了可育的完整植株A.①② B.①③ C.②③ D.①②③思路解析：胡蘿卜單個細(xì)胞和煙草的單個組織均能通過組織培養(yǎng)獲得完整植株，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性；用種子繁殖后代，屬有性生殖方式，與全能性無關(guān)。答案：B，下列事實與這一論點(diǎn)不相符的是( ) 思路解析：細(xì)胞分化指的是在個體發(fā)育中，相同細(xì)胞的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。而脫分化是把分化的細(xì)胞再恢復(fù)到原來狀態(tài)的過程。這與細(xì)胞分化不相符。答案：C，給予適宜的外部條件，結(jié)果這些細(xì)胞發(fā)育成了完整的植物體。下列概念中不符合這個生理過程的是( ) 思路解析：這是依據(jù)全能性原理培育植物體的實驗。由細(xì)胞發(fā)育成完整植物體的過程，與正常的植物個體發(fā)育相似，需經(jīng)過細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞的生長，在這一
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