【總結(jié)】第3章細胞的基本結(jié)構(gòu)第3節(jié)細胞核——系統(tǒng)的控制中心一、教學(xué)目標:知識方面:闡明細胞核的結(jié)構(gòu)和功能。技能方面:嘗試制作真核細胞的三維結(jié)構(gòu)模型。情感態(tài)度價值觀:認同細胞核是細胞生命系統(tǒng)的控制中心。二、教學(xué)重難點:幾細胞核的結(jié)構(gòu)和功能、制作真核細胞的三維結(jié)構(gòu)模型是本節(jié)的重點;理解細胞核是細胞生命系統(tǒng)的控制中心是難點。三、教學(xué)用具:ppt。四、課前準備:要求學(xué)
2025-06-08 00:09
【總結(jié)】第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)目的 ?! ??! ?,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力?! ?,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手操作能力。 5.通過“設(shè)同—議論—補充—結(jié)論”的教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用?! 〗虒W(xué)重點 DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制?! 〗虒W(xué)難點 DNA分子的結(jié)構(gòu)特點和DNA分子的復(fù)制過程?! 〗虒W(xué)用具 ?! ! ??! 〗虒W(xué)方法
2025-06-07 23:25
【總結(jié)】第2節(jié)細胞的分化【學(xué)海導(dǎo)航】1.知識方面(1)說明細胞的分化(2)舉例說明細胞的全能性2.能力方面進行有關(guān)干細胞的研究進展和應(yīng)用的資料搜集和分析【基礎(chǔ)整理】一、細胞分化及其意義1.在個體發(fā)育中,由_____________細胞增殖產(chǎn)生的后代,在_______、_________和_______
2024-11-28 14:32
【總結(jié)】《細胞器之間的協(xié)調(diào)配合及生物膜系統(tǒng)》學(xué)案知識目標①說出分泌蛋白的合成運輸過程。②簡述生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能?;仡櫯f知識:與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細胞器有哪些?請閱讀教材51頁“善于利用先進技術(shù)的帕拉德”一、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合閱讀教材48頁“資料分析”,分組討論得出答案、進行搶答1、什么是分泌蛋白?舉例2、血紅蛋白屬于分泌蛋白嗎?3
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】第三章細胞的基本結(jié)構(gòu),王金龍,,,1、細胞膜的主要化學(xué)成分是什么?,2、細胞膜的功能?,3、細胞壁的主要成分及功能是什么?,回顧,,,第2節(jié),細胞器——系統(tǒng)的分工合作(一),,,學(xué)習目標,,(1)舉例...
2024-11-19 23:18
【總結(jié)】第周星期第節(jié)年月日課時2課題第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)第課型新教學(xué)目的⑴知識方面闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗及分離定律。⑵情感態(tài)度與價值觀方面體驗孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法和
2025-04-24 22:50
【總結(jié)】第四章第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型一、教材分析學(xué)生在第3章的學(xué)習中曾經(jīng)制作真核細胞的三維結(jié)構(gòu)模型,當時就遇到過用什么材料做細胞膜的問題。本節(jié)課從這個問題入手,讓學(xué)生從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析,用什么材料做細胞膜,能更好地體現(xiàn)細胞膜的功能。還可以用設(shè)計問題串,分析科學(xué)家探索生物膜結(jié)構(gòu)的曲折歷程,學(xué)生易學(xué)。二、教學(xué)目標知識方面:簡述生物膜的結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度價值觀:1、探
2025-06-10 01:42
【總結(jié)】第三章細胞的基本結(jié)構(gòu)細胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作1【學(xué)習目標】①舉例說明幾種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能。②了解分離各種細胞器的科學(xué)方法。③了解植物細胞與動物細胞的區(qū)別。學(xué)習重點①幾種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能。學(xué)習難點①如何掌握集中細胞器的結(jié)構(gòu)和功能。②如何將這些細胞器的功能和生物體的相關(guān)生命現(xiàn)象聯(lián)系起來并靈活運用?!菊n前自主預(yù)習
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】學(xué)案2第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性【教學(xué)目標】。。、繼承、修正和發(fā)展的過程;討論技術(shù)進步在科學(xué)發(fā)展中的作用。教學(xué)重點:分析細胞學(xué)說建立的過程。教學(xué)難點:原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系?!菊n前自主預(yù)習】B案使用說明
2025-06-07 23:23
【總結(jié)】《細胞中的糖類和脂質(zhì)》教學(xué)設(shè)計一:教學(xué)目標1.知識與技能知能一:糖類的種類和作用。知能二:舉例說出脂質(zhì)的種類和作用。知能三:生物大分子以碳鏈為骨架,C是生命的核心元素。2.過程與方法通過舉例、多媒體演示、教材中的插圖,分析比較三類多糖的異同,學(xué)會分析比較的方法。3.情感態(tài)度與價值觀(1)認同生物
【總結(jié)】第四節(jié)細胞中的糖類和脂質(zhì)【學(xué)習目標】1、概述糖類的種類及作用。2、舉例脂質(zhì)的種類及作用3、說明生物大分子以碳鏈為骨架。學(xué)習重點:①糖類的種類及作用;②生物大分子以碳鏈為骨架。學(xué)習難點:①多糖的種類;②生物大分子以碳鏈為骨架?!菊n前自主預(yù)習】B案使用說明:①依據(jù)學(xué)習目標進行預(yù)習,完成以下內(nèi)容
2025-06-08 00:08
【總結(jié)】第4節(jié)細胞中的糖類和脂質(zhì)(學(xué)案)一、三維目標。。。,培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作式的學(xué)習方式。、圖書、雜志進行資料的收集和整理。。二、學(xué)習重點和難點(1)糖類的種類和作用。(2)生物大分子以碳鏈為骨架。(1)多糖的種類。(2)生物大分子以碳鏈為骨架。三、學(xué)習過程〖引入〗以“早餐問題探討”引入一、細胞中的糖類1.糖類的元素構(gòu)
2025-06-08 00:15
【總結(jié)】課???題第2章第4節(jié)?細胞中的糖類和脂質(zhì)課???時1課時學(xué)習目標。。。學(xué)習重點。。學(xué)習難點。。學(xué)習方法誘導(dǎo)、講授學(xué)習內(nèi)容教學(xué)方法第3節(jié)??細胞中的糖類和脂質(zhì)一細胞中的糖類:???&
【總結(jié)】高一生物細胞中的糖類和脂質(zhì)學(xué)案[三維目標]1、概述糖類的種類和作用;舉例說出脂質(zhì)的種類和作用;說明生物大分子以碳鏈為骨架。2、嘗試進行自主學(xué)習與合作學(xué)習,收集和整理相關(guān)信息,解決生活中和糖、脂相關(guān)的實際問題。3、養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習方式,健康的生活方式和習慣,認識生物科學(xué)的價值。[學(xué)習重點]1、糖類的種類和作用2、說明生物大分子以碳
【總結(jié)】第三章第二節(jié)《細胞器之間的協(xié)調(diào)配合及生物膜系統(tǒng)》【教材分析】本節(jié)內(nèi)容是繼學(xué)習了各細胞器的分工后,對于細胞器間的協(xié)調(diào)合作的一個研究。包括細胞器之間的協(xié)調(diào)配合及生物膜系統(tǒng)兩個內(nèi)容。其中細胞器之間的協(xié)調(diào)配合過程是個很好的探究活動,思維性較強,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力及探索精神,因此從這點上說,它既是個重點又是難點,難在如何組織學(xué)生進行理性分析總結(jié)。科學(xué)的成果緣
2025-06-10 02:04