高中生物細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性學(xué)案8新人教版必修(編輯修改稿)
2025-07-04 23:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 移至視野中央 轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮A．④①②③ B．④③②① C．②③①④ D．③①②④遷移訓(xùn)練2：用顯微鏡一個(gè)目鏡分別和四個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合起來(lái)觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多（ ）問(wèn)題探討二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞通過(guò)觀察原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，讓學(xué)生識(shí)圖、辨認(rèn)歸納和總結(jié)并思考討論：細(xì)胞核和擬核 在結(jié)構(gòu)上有什么不同?擬核的成分是什么？與真核細(xì)胞的染色體有什么不同？原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有什么結(jié)構(gòu)？動(dòng)、植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有哪些結(jié)構(gòu)?，歸納原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同：類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小細(xì)胞器細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的存在形式生物類群原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在哪里？歸納與結(jié)論：乙④甲①③②遷移訓(xùn)練3：右圖甲是顯微鏡下看到的變形蟲，乙是顯微鏡下看到的葉表皮的一部分細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問(wèn)題⑴寫出圖甲中數(shù)字代表的名稱：① ② ③ ⑵圖乙中④代表的細(xì)胞名稱是 ，此細(xì)胞特有 ，其余與變形蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相同，由此反映了細(xì)胞的 性和 性。⑶在高倍顯微鏡下觀察甲與乙，在具體操作上有何區(qū)別？_________________________問(wèn)題探討三、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程學(xué)生總結(jié)并識(shí)記施萊登和施旺的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容，閱讀資料，小組討論并交流。師生對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，逐步構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。：⑴_(tái)___________________________________________________________⑵______________________________________________________ ⑶________________________________________ 揭示了_______________和____________。，總結(jié)出了“細(xì)胞通過(guò) 產(chǎn)生新細(xì)胞”。遷移訓(xùn)練4：人類對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)依賴于（ ）A．顯微鏡的發(fā)明和分辨率的提高 B．人類觀察能力的不斷提高C．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不斷進(jìn)化和完善 D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立
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