20xx年高中生物課堂同步優(yōu)化訓練基因工程及其應(yīng)用新人教版必修2(編輯修改稿)
2025-03-15 03:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的DNA連接酶，把兩個斷口處的磷酸二酯鍵連接起來，這樣就形成了一個重組DNA分子?？梢姡谔崛∧康幕蚝湍康幕蚺c運載體結(jié)合時，均需要限制性內(nèi)切酶。而將目的基因?qū)胧荏w細胞，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑，或者是顯微注射。答案：D，根據(jù)基因重組原理進行的是（ ?。┆あ傥覈茖W家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻 ②我國科學家將蘇云金的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉 ③我國科學家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒?、芪覈茖W家通過體細胞克隆技術(shù)培育出克隆牛A.① B.①②C.①②③ D.②③④解析：在減數(shù)分裂中，同源染色體的兩條非姐妹染色單體的互換和非同源染色體間的自由組合都可以發(fā)生基因重組。在題目給出的選項中：①我國科學家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻，其原理是基因重組；②我國科學家將蘇云金的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉，其原理是基因重組；③我國科學家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒，其原理是基因突變；④我國科學家通過體細胞克隆技術(shù)培育出克隆牛，屬于無性生殖，不產(chǎn)生基因間的重新組合。答案：B（ ）、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、鳥嘌呤、尿嘧啶、胸腺嘧啶、鳥嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶、尿嘧啶、胞嘧啶、胸腺嘧啶解析：考查對脫氧核苷酸組成的掌握，由題意得，人類基因組計劃中測定的是人的24條染色體的脫氧核苷酸序列，即DNA，DNA中無尿嘧啶。掌握DNA和RNA的不同點和相同點是解決遺傳學問題的基礎(chǔ)，對此大家應(yīng)該牢記。答案：A ，成功地把一位女性血友病患者的造血細胞進行改造，使其凝血功能恢復正常。那么，她后來所生的兒子中（ ?。┆おおそ馕觯豪没蛑委煹姆椒梢允购芏嗟幕颊呖祻?，但是基因治療并沒有改變?nèi)说幕蛐?，更不會改變?nèi)说纳臣毎幕?，而血友病是伴X的隱性遺傳病，女性患者的基因型為XbXb，所以她所生的兒子都繼承了她的Xb基因，基因型為XbY，是患者。答案：C （ ?。┆おお?，用另一種限制性內(nèi)切酶處理運載體DNA，導入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體細胞解析：基因工程的操作一般要經(jīng)歷四個步驟：提取目的基因、目的基因與運載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的表達和檢測。在基因工程中，目的基因是指能夠翻譯成人類所需目的產(chǎn)物的基因?；蚬こ讨谐Ｓ玫倪\載體是質(zhì)粒，存在于許多細菌與酵母菌等生物中。目的基因與運載體結(jié)合需要限制性核酸內(nèi)切酶來切出相同的黏性末端，而且只
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