20xx年高中語文詩經(jīng)三首教案人教版第三冊(編輯修改稿)
2025-03-15 03:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 首詩的內(nèi)容大意。 學生分四人一組討論后，明確： 《氓》是一首敘事詩，經(jīng)第一人稱的口吻，敘述女主人公與“氓”從初戀，結婚到被遺棄的痛苦經(jīng)歷。表達了她怨恨的感情和決絕的態(tài)度，塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的女性形象。 《無衣》是秦國人民抗擊西戎入侵的軍中戰(zhàn)歌，是一首愛國歌曲。表現(xiàn)了士兵們同甘共苦，互相關心，團結一致，同仇敵愾的戰(zhàn)斗意志和樂觀精神。 《靜女》寫的是一對青年男女的一次令人心跳的約會，表現(xiàn)了男青年對女友的一往情深。 四、課堂小結 今天這節(jié)課，我們認識了《詩經(jīng)》中的三篇“風”，掌握了四言詩的誦讀節(jié) 奏，粗通了課文的內(nèi)容，那么課文的具體內(nèi)容該怎樣理解呢？我們下節(jié)課共同探討。 第二課時 教學要點 《氓》的情節(jié)。 《氓》的藝術表達手法。 《氓》的女主人公形象。 《氓》中運用的對比方法。 教學步驟 一、學生集體朗讀課文。 二、指名學生概括課文的內(nèi)容提要。 三、整體把握課文。 要求學生朗讀課文，梳理課文的行文思路。 學生以四人為一小組討論后，明確：《氓》全文共六章，是按“戀愛——婚變——決絕”這樣的思路敘述的。 板書：戀愛（一、二章） 婚變（三、四、五章） 決絕（六章） 作者運用第一人稱順著婚戀三部曲的順序來寫，采用的是什么樣的寫作方 法？ 明確：回憶和對比。 四、重、難點解決過程 學習“戀愛”部分 （1）指名學生朗讀。 （2）教師提問：在第一節(jié)中，詩作的敘事節(jié)奏頗似電影蒙太奇手法，選取了三個視覺效果極強的場面來表現(xiàn)。請用簡煉的語言概括出這三個場景。 明確：初次相逢 定情相送 約期相別 （3）提問：在這些場景中表現(xiàn)了兩人什么性格？姑娘與心上人約定了婚期，在漫長的等待中，姑娘是什么樣的表現(xiàn)？ 明確：男青年急躁、任性，姑娘則溫柔、體貼。 “乘彼 垣”等六句繪聲繪色地描述了熱戀中的少女的心理及表現(xiàn)。 “復關”大概是男青年的居住地。姑娘一會“泣涕漣漣”一會兒“載笑載言”，足見對男青年的思念及深情。戀愛中的姑娘是那樣的天真、活潑、熱烈。 （4）提問：“爾卜爾筮”等四句表明戀愛終于有了結果。這是一段怎樣的姻緣？ 明確：神靈顯示，這是一段天賜良緣?！耙晕屹V遷”，娘家以豐厚的嫁妝祝佑著女兒的
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