20xx年高中語文同步測控優(yōu)化訓(xùn)練離騷節(jié)選蘇教版必修3(編輯修改稿)
2025-03-15 03:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 忠誠，使他始終以積極的進取精神關(guān)心國家大事，以天下為己任是他最可寶貴的思想品格之一。屈原要引導(dǎo)楚懷王走上一條康莊大道，使楚懷王能夠效法先王，沿著先王的足跡前行。30分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練，可用于課后)，沒有錯別字的一項是（ ?。┆? 闌珊 騏驥 不經(jīng)而走 虔誠 時辰 笑容可掬 睿智 振顫 泰然自若 作孽 憐閔 大名鼎鼎思路解析：A項中“經(jīng)”應(yīng)為“脛”；C項中“振”應(yīng)為“震”；D項中“閔”應(yīng)為“憫”。答案：B，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。┆ぃ?）買電腦的事我跟領(lǐng)導(dǎo)說了好多次，可是至今也沒有得到 。（2）這種陳釀是選用上等原料，采用先進工藝 而成。（3）他們正在想盡一切辦法 施工中的漏洞。 炮制 補償 釀制 補償 炮制 彌補 釀制 彌補思路解析：“批復(fù)”指對下級的書面報告批注意見答復(fù)，這里無“書面”語境，應(yīng)選“答復(fù)”；抓住語境中的對象是“陳釀”，應(yīng)該用“釀制”；根據(jù)搭配關(guān)系，“彌補漏洞”“補償損失”，這里無疑用“彌補”。答案：D（熟）語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。┆?，無異于竭澤而漁。，人們都彈冠相慶。，透露出作者內(nèi)心的美人遲暮之感。，這次學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，你非要我上臺演唱，這不是趕鴨子上架嗎？思路解析：B項中“彈冠相慶”為貶義詞。答案：B（ ?。┆?。，估計有大約十多斤，才滿意地走了。，如今卻受到人們的青睞，就在這白眼和青睞之間，藝人們體味著人間的酸甜苦辣。，因為他終于跟自己一起學(xué)琴的小明和好如初了。思路解析：A項中“過分”與“苛”語意重復(fù)；B項中“估計”與“大約”語意重復(fù)；D項中“跟”的賓語不明確。答案：C（ ?。┆.“他們把一切壟斷去了，”他說，“他們利用廣告而不靠工作把一切壟斷去了”。，問起那里是不是他的家？他說，住那兒多年了。，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。，我的女兒就是公主、我的親眷就是皇親國戚。無論他們怎樣丑陋、怎樣頑劣、怎樣……也會被人們像捧天上的星星一樣地捧來捧去，因為他們是貴人。思路解析：A項中的句號應(yīng)放在引號之內(nèi)；B項中應(yīng)將問號改成句號；D項中的頓號應(yīng)改為逗號。答案：C閱讀《離騷》中的片斷，完成6～8題。忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。民生各自所樂兮，余獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。6.“四荒”意為 。。課文中與“佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章”語意相近的詩句是 8.“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”這兩句詩表達了詩人什么樣的思想感情?：從上面詩句的“反顧”“游目”二詞可以推知：“四荒”應(yīng)指視力能及的范圍。參考答案：四面八方：“善于用香草美人來比喻自己的忠貞和高潔
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