【總結】第2章基因和染色體的關系第3節(jié)伴性遺傳一、教學目標:概述伴性遺傳的特點。⑴運用資料分析的方法,總結人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。⑵舉例說出伴性遺傳在實踐中的應用。二、教學重點和難點:伴性遺傳的特點。:分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、教學方法:討論法、演示法四、教學課時:2五、教學過程教學內容教師組織和引導學生活動教學意圖
2025-06-08 00:01
【總結】基因突變及其他變異第3節(jié)人類遺傳病的教學案第5章【學習目標】1、舉例說出人類遺傳病的主要類型 2、探討人類遺傳病的監(jiān)測和預防【學習重點】1、舉例說出人類遺傳病的主要類型 2、探討人類遺傳病的監(jiān)測和預防【學習難點】關注人類基因組計劃及意義【學習過程】一、人類常見遺傳病類型 染色體 性遺傳?。虹牭缎图毎氀Y、
2025-06-10 02:27
【總結】細胞生活的環(huán)境(教案)教學目標:知識:1、描述內環(huán)境的組成和理化性質2、說明內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介能力:嘗試構建人體細胞與外界環(huán)境的物質交換模型情感:認同內環(huán)境是細胞生活的環(huán)境重點:1、內環(huán)
2025-06-08 00:10
【總結】必修一復習第2章組成細胞的分子一、組成細胞的元素大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo(新鐵臂猛牧童)等*最基本的元素——C*基本元素——C、H、O、N*主要元素——C、H、O、N、P、S(大約共占細胞總量的97%)
2025-01-07 08:23
【總結】人教版高中生物必修1教案第1章走近細胞第1節(jié)從生物圈到細胞第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性第2章組成細胞的分子第1節(jié)細胞中的元素和化合物第2節(jié)生命活動的主要承擔者——蛋白質第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸第4節(jié)細胞中的糖類和脂質第5節(jié)細胞中的無機物第3章細胞的基本結構第1節(jié)細胞膜——系統(tǒng)
2025-05-03 00:24
【總結】第6章細胞的生命歷程第4節(jié)細胞的癌變人教版必修1你知道威脅人類健康的“四大殺手”嗎?目前威脅人類健康的“四大殺手”為:心血管病、癌癥、糖尿病、艾滋病,據不完全統(tǒng)計,因病死亡的總死亡率中,癌癥居第二位,僅次于心血管病.在我們身邊時常聽到有關癌癥的情況,就你所知,有哪些癌癥?
2025-11-10 17:10
【總結】第1節(jié)種群的特征(多選)下列敘述中屬于一個種群的是:思考題BD:是指在一定自然區(qū)域內的同種生物的全部個體的總和。概念的要點:①一定地域內,②同種生物構成
2025-11-10 17:08
【總結】第4章種群和群落第4節(jié)群落的演替第4節(jié)群落的演替;、次生演替的過程;。學習目標1883,8,27印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅;在恢復過程中外來新物種可能會進入。群落結構因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復原來的群落結構。蜘蛛20
【總結】人教版高中生物必修1復習提綱第1章走進細胞第1節(jié)從生物圈到細胞,生命活動是建立在細胞的基礎上的。??(1)??無細胞結構的病毒必需寄生在活細胞中才能生存。??(2)單細胞生物(如:草履蟲),單個細胞即能完成整個的生物體全部生命活動。??(3)多細胞生物的個體以人為例,起源于一個單
2025-04-16 22:05
【總結】第3節(jié)細胞的衰老和凋亡 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) _______________________發(fā)生復雜變化的過程,最終反映在細胞的_______________________和功能...
2025-03-15 03:46
【總結】第2節(jié)細胞的能量“通貨”——ATP 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) 。 (1)ATP是細胞內的一種高能磷酸化合物,每個ATP分子含有三個高能磷酸鍵。() (2)因為生物體的生命活動每時每...
2025-03-15 03:55
【總結】《第2節(jié)細胞的能量“通貨”--ATP》導學案 【學習目標】;簡述ATP的化學組成和特點 ;解釋ATP在能量代謝中的作用 ,解釋ATP在細胞中作為能量“通貨”的原因 【學習重點】ATP與AD...
2025-03-15 04:00
【總結】第三章第二節(jié)DNA分子的結構教學目標:1、知識目標:概述DNA分子結構的主要特點。2、能力目標:(1)制作DNA雙螺旋結構模型。(2)進行遺傳信息多樣性原因的探究。3、情感態(tài)度與價值觀目標:(1)認同與人合作在科學研究中的重要性,討論在生物學的研究中,多學科知識的綜合應用。(2)初步形成遺傳物質的結構與功能相統(tǒng)一的觀點。教學重點:1、D
2025-06-08 00:04
【總結】第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) ,歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是溶于脂質的物質比不溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞,這說明_________________________...
2025-03-09 22:26
【總結】第三章第二節(jié) 《細胞器之間的協(xié)調配合及生物膜系統(tǒng)》 【教材分析】 本節(jié)內容是繼學習了各細胞器的分工后,對于細胞器間的協(xié)調合作的一個研究。包括細胞器之間的協(xié)調配合及生物膜系統(tǒng)兩個內容。其中細胞器之...