高中生物細胞生活的環(huán)境教案1新人教版必修(編輯修改稿)
2025-07-05 00:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 固細胞外液化學組成的知識1提出問題：細胞處于這樣一種鹽溶液中，它生活得舒服嗎？我們?nèi)擞X得舒服的環(huán)境應該是怎樣的？2引出：細胞生活的內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)討論聯(lián)系生活回答用擬人的方法，讓學生把細胞生活的環(huán)境與人生活的環(huán)境聯(lián)系起來，引出內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)1聯(lián)系細胞失水和吸水的原因，引出滲透壓的概念，產(chǎn)生的原因，以及決定大小的因素。并讓學生判斷水分運輸方向。2簡單介紹：血漿滲透壓產(chǎn)生的主要原因：蛋白質(zhì)和無機鹽；大小770kPa。%的NaCl溶液？聯(lián)系已有知識掌握新知識并聯(lián)系實際解決實際問題讓學生明確細胞外液滲透壓的產(chǎn)生，大小，以及印象因素1給出細胞外液第二個理化性質(zhì)：酸堿度2以血漿為例，說明其大小，以及與其維持調(diào)節(jié)有關的離子：HCO3—、HPO42—，適當補充緩沖液的概念。聯(lián)系化學知識同化新知識讓學生知道血漿酸堿度大小以及調(diào)節(jié)元素給出第三個性質(zhì)：溫度，細胞外液的溫度一般維持在37℃左右，也就是人體的體溫。讓學生知道細胞外液的溫度1提出問題：細胞生活在這樣的環(huán)境中，各種理化性質(zhì)都適合細胞生活，但光這樣細胞還不能生活，還需要解決“溫飽問題”。細胞要進行物質(zhì)交換，物質(zhì)從哪里來，代謝廢物怎么運出體外？思考引出細胞的物質(zhì)交換1以細胞的氣體交換為例： Ｏ２ Ｏ２ Ｏ２ Ｏ２外界 肺泡 血漿 組織液 細胞ＣＯ２
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