【總結(jié)】[新課入門須知][知目標(biāo)]學(xué)習(xí)目標(biāo)考點提煉知識目標(biāo)1.在理解的基礎(chǔ)上,背誦蘇軾詞兩首2.根據(jù)語境解釋相關(guān)詞語的含義能力目標(biāo)1.鑒賞詩歌中的人物形象2.聯(lián)系背景,理解詞人的思想感情情感目標(biāo)了解作者渴望為國效力的思想感情與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生如夢”
2024-11-18 07:12
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(五)蘇軾詞兩首(時間:40分鐘滿分:60分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分,選擇題每小題3分)1.下列詞語中,加點字的注音完全正確的一組是()A.故壘.(lěi)磊.落(lěi)累.贅(lěi)罪行累.累(lěi)B.饑饉.(jǐn)謹(jǐn).慎(jǐn
2024-11-16 02:58
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(五)蘇軾詞兩首一、語言表達(dá)專練1.下列各句中,加點詞語解釋有誤的一項是()A.檣櫓..灰飛煙滅。檣:掛帆的桅桿。櫓:一種搖船的槳。這里代指曹操的水軍。B.多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)..。華發(fā):花白的頭發(fā)。C.一尊還酹.江月。酹:將酒灑在地上,以表示憑吊。D.已而..遂晴,故作此。
2024-11-16 01:20
【總結(jié)】第一篇:2014高中語文《雷雨》教案新人教版必修4 雷雨 【教學(xué)目的】 ; 。 【教學(xué)重點、難點】 :周樸園的性格特點和話劇的特點。 :通過劇情對資產(chǎn)階級虛偽、自私、冷酷、殘忍的階級本質(zhì)...
2025-10-12 05:02
【總結(jié)】5 蜀道難 名師導(dǎo)航 內(nèi)容感知 這首詩,一般認(rèn)為是唐玄宗天寶元年(742)李白第一次到長安時所作。詩人大體按照由古及今、自秦入蜀的線索,抓住各處山水的高危險峻特點來寫,展示了蜀道之難。 詩...
2025-03-15 03:29
【總結(jié)】第5課訓(xùn)練落實篇[基礎(chǔ)演練]1.下列詞語中加點字注音全部正確的一組是()A.公瑾.(jǐn)蕭瑟.(sè)綸.巾(lún)淘.盡(táo)B.凄.切(qī)剎.那(chà)芒.鞋(wáng)病菌.(jūn)C.暮靄.(ǎi)
【總結(jié)】7、《李清照詞兩首》教案學(xué)習(xí)目標(biāo):了解個人生活遭遇和作品創(chuàng)作的密切關(guān)系。學(xué)習(xí)從日常生活中提煉生動的意象來表現(xiàn)心境的寫作方法。體會詞人前后期作品中的別樣愁情。學(xué)習(xí)重難點:個人的遭遇和創(chuàng)作的關(guān)系,感受詞的意境課時安排:兩課時第一課時醉花陰課前預(yù)習(xí):1、作者:李清照,(1084---
2024-12-08 23:57
【總結(jié)】第一篇:【精品原創(chuàng)】2012屆高二語文同步練習(xí):《蘇軾詞兩首》(新人教版必修4)) 《蘇軾詞兩首》同步練習(xí) 念奴嬌·赤壁懷古 : 《念奴嬌·赤壁懷古》選自_______,是我國_______時...
2025-10-05 03:22
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評5蘇軾詞兩首本課話題——認(rèn)識自我朗讀——課文中的名段莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴
2024-11-18 01:46
【總結(jié)】9 寡人之于國也 名師導(dǎo)航 內(nèi)容感知 本文通過記敘孟子和梁惠王關(guān)于“民不加多”問題的討論,闡述了孟子“仁政”的思想,并在一定程度上揭露了社會的不平等。 孟子應(yīng)梁惠王之邀宣講治國之道,梁惠王...
2025-03-15 03:50
【總結(jié)】《柳永詞兩首》同步練習(xí)第一課時《望海潮》一、常識積累1、詞的起源:興起于隋唐,盛行于宋,并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可以和樂歌唱的詩體,即詞是詩的一種,所以又稱“長短句”、“詩余”、“曲子詞”、“歌詞”等。2、詞牌和標(biāo)題:詞牌是一首詞的詞調(diào)的名稱,詞的標(biāo)題是詞的主要內(nèi)容的集中體現(xiàn)。3、詞的分類:
2024-11-28 14:21
【總結(jié)】辛棄疾詞兩首○○學(xué)習(xí)方法誦讀與感悟、合作與探究、點撥與評說相結(jié)合?!稹饘W(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解辛棄疾及詩作的背景和內(nèi)容。2、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)欣賞詞的藝術(shù)手法、品味語言。4、體會景色和典故中所蘊涵的深層含義,探索作品的豐富意蘊,體會并理解詞人的情感?!稹鹫n前預(yù)習(xí)1、
2024-11-19 07:36
【總結(jié)】同步練習(xí)一、課文閱讀訓(xùn)練(一)比較《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂·京口北固亭懷古》兩首詞,指出解說不當(dāng)?shù)囊豁?。答:()A.兩位作者都是宋代詞壇上豪放派的代表人物。B.兩首都是懷古之作,蘇詞是懷古傷己,辛詞則是懷古傷今。C.辛詞中的“舞榭歌臺,風(fēng)流”是指代繁華和英雄業(yè)跡,通過慨嘆它“總被雨打風(fēng)吹去”,表達(dá)了
2024-11-28 19:48
【總結(jié)】《李清照詞兩首》同步練習(xí)1。(1)瑞腦銷金獸:(2)佳節(jié)又重陽:(3)有暗香盈袖:(4)凄凄慘慘戚戚:(5)乍暖還寒時候:(6)這次第,怎一個愁字了得:答案:(1)一種香料。(2)我國傳統(tǒng)節(jié)日,農(nóng)歷九月初九。在這一天有登高的風(fēng)俗。(3)充滿。(
【總結(jié)】俠之大者,把欄桿拍遍——辛幼安他是一把倚天巨劍,被歷史的烈焰燒紅過,被人世的無情錘打過,力量與霸氣因此得到完美的結(jié)合,劍指過處莫不俯首稱臣;他又是一枝修長飽滿的墨筆,筆尖下可以流淌出風(fēng)格迥異的詩句,豪放灑脫可如滔天巨浪勢不可擋,清新雋永如妙齡少女婀娜多姿。他隨時間的長河大起大落:輝煌時立馬橫刀指點江山,失落時如墻角之花般寂寥。他完美地將文韜
2024-11-17 20:12