20xx年班主任工作范文談教師如何與家長溝通(編輯修改稿)
2025-03-15 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事依然受了表揚，不管是欺負(fù)了同學(xué)依然受了悶虧，我都會和他媽媽進展每日一聯(lián)。前不久，他的媽媽在上給我留了如此一段話：小星不斷以來都是我們家里的晴雨表，他在學(xué)校好，我們?nèi)叶伎鞓?，他一不好，大家都沉著個臉，講話都變得小心翼翼，怕踩地雷，我確實是一點都不夸大，我們所以是第一個希望他好的，因而關(guān)于您，我們不斷都特別感激，卻不明白該如何表達，我們也不斷為他能遇到您如此的老師而感到慶幸，也希望他有一天能真正感遭到您的一番苦心載培，把心用到學(xué)習(xí)上，真有那一天，我真是要謝天謝地謝老師了，事實上我有時候跟您談起他，事后我都覺得您大概正在和我談我們的小孩，這真是一個特別驚奇的感受。因而我都不明白該怎么樣表達我內(nèi)心的感動，感受說再多都沒方法表達，真希望他能立即變好，能以好的成績來報答您，能有一天明白到本人有多么的幸運。 學(xué)校里不是有特別多老師叫我做小星他媽媽，如今連小星的媽媽都覺得我也像她小孩的媽媽了，事實上，和如此特別的學(xué)生的家長間的溝通，絕對不是一朝一夕間的事。 三、“傾聽”是老師與家長溝通的藝術(shù)?！ ∪魏卫蠋?，不管他具有多么豐富的實踐經(jīng)歷和深沉的理論涵養(yǎng)，都不可能把復(fù)雜的教育工作做得十全十美、不出過失。而且隨著整個民族素養(yǎng)的提高，家長的水平也在不斷提高，他們的許多見解值得老師學(xué)習(xí)和借鑒。加之“旁觀者清”，有時家長比老師更容易發(fā)覺教育過程中的咨詢題。因而，老師要放下“教育權(quán)威”的架子，經(jīng)常向家長征求意見，謙虛聽取他們的批判和建議，以改良本人的工作。如此做，也會使家長覺得老師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合老師的工作，維護老師的威信?！ ∥覀儼嗔硪晃粚W(xué)生的媽媽也曾是老師，本人對教育也是特別有一套的，起初，她曾經(jīng)向我提過一些教育的建議，說實話，那時關(guān)于家長的建議也只是左耳朵進，右耳朵出。有一次家長會后，我正和幾位家長個別進展交談，就看見那位學(xué)生媽媽不斷沒有走，在各張桌子上翻閱小孩們的課堂作業(yè)本和作文本。等我這里完畢小范圍談話后，他媽媽走過來和我進展交談，并委婉的說：“我發(fā)覺班里特別多小孩都和我家小孩一樣，同音字混用的。因而作文上特別吃虧。”我趕忙點頭說是，但是也不斷找不到特別好的訓(xùn)練方法。他媽媽說本人手頭上有一些專項的練習(xí)，這些專項的練習(xí)題應(yīng)該能協(xié)助不少小孩區(qū)分同音和形近字
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