20xx班主任工作范文班主任工作案例如何與學(xué)生溝通(編輯修改稿)
2025-03-26 01:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們要伸出援助之手，協(xié)助他們。理解和尊重是人與人交往的重要原則，也是溝通的重要原則。老師對(duì)學(xué)生做到理解尊重，同樣也會(huì)得到學(xué)生的愛(ài)戴和尊重。師生之間就能構(gòu)成友好互助、互相尊重的關(guān)系。關(guān)于這次的事，應(yīng)讓學(xué)生對(duì)穿校服有個(gè)正確態(tài)度?！ ∪?、溝通建立在師生平等的關(guān)系根底之上?！ 熒己玫臏贤?，平等不可少。老師不斷高高在上，總是俯視學(xué)生，總是看到學(xué)生的缺乏，看不到本人的缺點(diǎn)，是不能非常好和學(xué)生溝通的。人與人在人格上是平等的，老師和學(xué)生在人格上也是平等的，我們就要把學(xué)生放到和本人平等的地位。學(xué)生有錯(cuò)，加以正確的批判和引導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生改正錯(cuò)誤，走入正途。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！老師本人有時(shí)難免有錯(cuò)，要勇于自我批判，勇于向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤。俗話說(shuō)：“言傳不如身教”，在老師以身作則的妨礙下，學(xué)生確信會(huì)養(yǎng)成勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好適應(yīng)。其次，老師要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁。在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生確信會(huì)有差異，成績(jī)上的差異、個(gè)性上的差異、家庭情況的差異……老師不能由于這些差異，就“差異”對(duì)待學(xué)生。學(xué)生自尊心非常強(qiáng)，內(nèi)心非常敏感，老師的所作所為對(duì)他們都會(huì)產(chǎn)生非常大的妨礙。優(yōu)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1