20xx年教導(dǎo)處范文教育教學(xué)工作計(jì)劃2(編輯修改稿)
2025-03-15 01:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。一是如何大面積提高及格率（E等）的咨詢題；二是如何處理優(yōu)秀率（A等）層面偏低的咨詢題。每位老師要從對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，從雙基抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)、行為適應(yīng)抓起，立足課堂，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。抓好教研組、年級組建立，把好質(zhì)量治理關(guān)。教研組要從抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與治理入手，嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要抓牢教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)關(guān)，抓實(shí)學(xué)科教學(xué)過程關(guān)，抓好教學(xué)研討關(guān)。要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，構(gòu)成各自的治理，研究特色；要認(rèn)真搞好對老師的教學(xué)月查、考核及催促工作。教誨室每月至少召開一次教研組長會(huì)議，堅(jiān)持對教研組的工作月查及考核評比工作，并及時(shí)通報(bào)交流。年級組要通過依托并發(fā)揮班主任、學(xué)科責(zé)任人、年級組老師的作用，構(gòu)成育人的合力，治理的合力，提高質(zhì)量的合力。要不斷討論不同年級學(xué)生的教育治理的方式方法，結(jié)合年級特征開展好年級教育教學(xué)的研討活動(dòng)，與政教處嚴(yán)密配合，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，提高德育實(shí)效，抓好年級學(xué)風(fēng)建立，紀(jì)律教育，抓好年級輔優(yōu)輔差活動(dòng)，把握好年級整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)。每一個(gè)月召開一次年級組老師會(huì)，采取靈敏的方式與年級班主任、值周老師研討年級學(xué)生的動(dòng)態(tài)及教育治理工作。 本學(xué)期學(xué)校接著對年級組工作要實(shí)行月考評制度，并將年級組學(xué)期總評成績與對改組年終考評的優(yōu)秀分配比例結(jié)合起來。 重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的工作，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新打破。初三年級要定期開展三年級教學(xué)研討會(huì)，三年級班主任每二周一次碰頭會(huì)，每月一次老師會(huì)，學(xué)科責(zé)任人要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定好計(jì)劃，科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí)；年級組要對學(xué)生搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，心理的疏導(dǎo)，每月應(yīng)有一次年級輔導(dǎo)教
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