【文章內(nèi)容簡介】 行機(jī)制，認(rèn)真做好課堂研究、教學(xué)改革、校本教研、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師培訓(xùn)、教育科研等各項工作，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。工作目標(biāo)：教師教育理念、服務(wù)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)道德水平進(jìn)一步提高。教師業(yè)務(wù)能力、課堂教學(xué)水平能上新臺階，教研教改工作有所新突破。學(xué)生養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣有所加強(qiáng)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變。六年級畢業(yè)考試三合率、初三年級五合率力爭達(dá)到縣平均水平、初二史地生會考成績得到鞏固，其它年級各科各率力爭達(dá)到周邊學(xué)校的均率。學(xué)生健康狀況良好，各班無安全事故和違法犯罪現(xiàn)象。學(xué)生鞏固率良好，無流失現(xiàn)象。重點工作：學(xué)校各項教學(xué)活動中，學(xué)生的安全管理良好。教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)水平的全面提升。教學(xué)成績得到穩(wěn)中有升。尤其是初三、六年級的畢業(yè)會考成績要有明顯提高；初二史、地、生會考成績能夠得到鞏固。提高學(xué)校社會聲譽，鞏固在校學(xué)生人數(shù)。具體工作：堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使其制度化，經(jīng)?；＜訌?qiáng)班級管理，突出班會課的教育指導(dǎo)作用。各班每周的班會課要針對本班實際有計劃、有內(nèi)容地開展，堅決避免班會課的隨心所欲，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加大對班會課的監(jiān)管力度。學(xué)校所有教職工對學(xué)生的問題要力求做到“看到即管理，聽到即教育”，以形成學(xué)校自上而下齊抓共管的良好局面。行管值班人員一定要做到對學(xué)生全方位的監(jiān)管、檢查和評比。周一國旗下的講話要針對學(xué)生實際做到以教育為主，周五的降旗儀式要以檢查總結(jié)和要求為主。堅決貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)干部參與教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、管理教學(xué)的要求，落實領(lǐng)導(dǎo)干部聽評課制度：每位行管領(lǐng)導(dǎo)干部在值班期間每天聽課不得少于1節(jié)，聽課前后可查閱教案和學(xué)生作業(yè)，并要做到有記載，有交流指導(dǎo)。評價結(jié)果納入期末考核。教學(xué)基本要求：①功夫在課前。教師要本著實效性原則，認(rèn)真鉆研教材，加大備課的力度，在備課上要作深度思考，要備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)在教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法，備教學(xué)重點、難點和基本的知識點，要切實備出符合學(xué)生實際和教師自身特點的課，要努力研討適合新教材教學(xué)的課堂教學(xué)方式，努力解決新課程“教什么”和“怎么教”的問題。要堅決避免那種下載打印、應(yīng)付檢查，跟課堂教學(xué)無關(guān)的教案。此類教案一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按考核制度嚴(yán)肅處理。②著力在課內(nèi)。課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師講授要適時、適度、適量，不規(guī)定必須按某一種教學(xué)模式，要和教案相符，和學(xué)生實際相符。有幾點原則要必須遵守：必須明確本堂課的教學(xué)目標(biāo)并努力去實現(xiàn)這個目標(biāo)；教學(xué)方法要和教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況相適應(yīng)；必須讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)；對所學(xué)知識要當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)的主動性。教師每堂課盡可能要做到優(yōu)質(zhì)高效。③繼續(xù)執(zhí)行并進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂聽課制度，對課堂教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和管理，采取不打招呼，推門聽課的方法，聽后及時點評，個別交換意見，提出要求和建議。教師教案、學(xué)生作業(yè)除集中檢查外，可隨時查閱、檢查。其結(jié)果計入教師期末考核。④補差在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教導(dǎo)處要求教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。具體要求：一是任課教師必須對任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時要分層次教學(xué)；二是教師須利用課余時間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)；三是教師需經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵。⑤要提高作業(yè)的實效性。教師要優(yōu)化作業(yè)、練習(xí)的設(shè)計，充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。使作業(yè)的設(shè)計更貼近學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容的實際；要嚴(yán)格控制課后作業(yè)的內(nèi)容、形式、數(shù)量與難度；作業(yè)批改要做到精選精改，不允許將未經(jīng)篩選的現(xiàn)成習(xí)題布置給學(xué)生，不允許一味地靠加大學(xué)生的作業(yè)量來提高學(xué)生成績；教師對學(xué)生作業(yè)的批改要及時，發(fā)現(xiàn)問題要及時進(jìn)行集體或個別補救，堅決避免應(yīng)付檢查性的，先講后批性的對學(xué)生無實際意義的批改現(xiàn)象；要優(yōu)化檢測與輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。對練習(xí)、檢測、單元過關(guān)等要從試題質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，充分利用好各科單元過關(guān)試題，搞好檢測與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時輔導(dǎo)。認(rèn)真開展好評教評學(xué)工作。主要目的是對教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行客觀調(diào)查、了解，總結(jié)教師成功的教學(xué)經(jīng)驗，指出教師在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見。扎實推進(jìn)校本課程。堅持把語文閱讀教學(xué)做為校本課程，并抓好、落實好。語文老師可根據(jù)自身學(xué)科特點和學(xué)生實際制定出整體性的閱讀計劃和實施過程，學(xué)生讀書筆記、日記都可歸于這一范疇。積極開展“三個一”教研活動：讀一本教育名著，寫出讀書筆記（自學(xué)筆記）；每周寫一篇教學(xué)心得（原來課后小記新的要求）；開展課題研究（研究過程要有記載），寫出教學(xué)論文或教學(xué)案例。每學(xué)期每位教師都應(yīng)有一篇教學(xué)論文、教學(xué)案例、其它文章或指導(dǎo)的學(xué)生作品發(fā)表。以上內(nèi)容將參加學(xué)期末的展評活動，并列入教師考核。積極開展教研交流，開闊視野，有效解決教學(xué)實際問題。本學(xué)期，教導(dǎo)處計劃和其它學(xué)校進(jìn)行教研交流活動，以達(dá)到增強(qiáng)了解，提高認(rèn)識和水平，開拓教學(xué)思維和教學(xué)觀念的目的，通過共同的聽課、評課，撰寫聽課心得，互相取長補短，共同提高。按學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書的要求完善靜態(tài)資料的管理。制定教導(dǎo)處工作行事歷并下發(fā)各辦公室，教導(dǎo)處和教師的一切教學(xué)工作（包括上交的各類表冊）都按行事歷有計劃、有步驟地執(zhí)行。教導(dǎo)處的檔案嚴(yán)格按照目標(biāo)責(zé)任書的要求歸類、裝訂。組織做好畢業(yè)年級的月考、模擬考試和畢業(yè)考試的考務(wù)、考評工作。做好其它年級的期中檢測、期末考試、考評工作。1召開畢業(yè)年級任課教師會議，明確目標(biāo)，鼓足干勁，適量增加畢業(yè)年級的課時。1做好學(xué)期中、學(xué)期末的教案、作業(yè)、自學(xué)筆記、教學(xué)心得、課題研究記錄、聽課記錄等的檢查和考核工作。制定新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，以聽課記錄的形式展現(xiàn)，要求所有聽課者必須事實求是地打出分值，寫出評價，期末教導(dǎo)處做出匯總。1組織安排好家長會，盡量擴(kuò)大影響，樹立教師威信，提高學(xué)校聲譽。1組織安排好上級組織的各類競賽。1做好期末考核工作和總結(jié)工作。1教研活動：本學(xué)期將進(jìn)行以教研組為單位的教研公開教學(xué)活動。為了使得公開教學(xué)更加具有實效性和示范性，首先進(jìn)行課前的集體備課，提高授課教師的認(rèn)識水平和對教材的把握駕馭能力，從而提高整個教研公開課的質(zhì)量。1學(xué)生活動：配合團(tuán)隊開展好“六一”活動；計劃開展美術(shù)作品、書法展覽，小學(xué)生朗誦比賽，初中生演講比賽，體育活動等學(xué)生活動。金昌鐵中教導(dǎo)處二〇〇八年二月二十七日第五篇：教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃有哪些?每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。一起來看看教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃5篇精選大全，歡迎查閱!教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃1繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會，使骨干教師盡快脫穎而出。本學(xué)期將充分利用黃埭片公開教研活動上課的契機(jī)，大量開展課堂教學(xué)研討活動，精心打磨，力爭上出高質(zhì)量的公開教研課。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。本學(xué)期，師徒結(jié)對活動要正常開展，師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面要給予悉心指導(dǎo)，以縮短青年教師的教學(xué)適應(yīng)期。青年教師要繼續(xù)在教研組內(nèi)進(jìn)行公開課活動，并且在組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真開展好每一次研討活動，分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個組內(nèi)，及時了解活動情況。在開展好校內(nèi)聽課、研討活動的基礎(chǔ)上，支持教師外出參與聽課及其他教學(xué)探究活動，對于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。學(xué)科帶頭人要上好示范課。本學(xué)期，我校將舉行黃埭片公開教研活動，到時除了邀請黃埭片兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師前來聽課指導(dǎo)，還將邀請教育局相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)內(nèi)其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師來校指導(dǎo)，我校的學(xué)科帶頭人也將在這一活動中進(jìn)行全區(qū)公開課。行政領(lǐng)導(dǎo)在做好自己的教學(xué)工作的同時，要認(rèn)真完成教學(xué)上的分管工作，根據(jù)教育局教育科的意見，本學(xué)期開始，要加強(qiáng)對學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽校內(nèi)教師隨堂課的檢查。我校校長室、“教”字頭科室人員從本學(xué)期開始更要注重深入教師課堂，聽隨堂課，并且提出合理化建議，力所能及地為提高教師的課堂教學(xué)能力作出自己的努力。教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃2一、指導(dǎo)思想以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),以縣教育局20__年教育工作要點,以堅持以人為本的教育教學(xué)方向,堅持以教改科研為核心,。抓住課程改革這一契機(jī),構(gòu)建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育。學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個中心,兩個基礎(chǔ)層面來開展。一個中心,即以教改科研為中心。兩個基礎(chǔ)層面,即1—2年級注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),3—5年級注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量,首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng)新,充分張揚學(xué)生良好的個性。讓教師多一些個性化教學(xué)的實踐活動,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺階。二、工作目標(biāo)認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理,努力把課程改革理念落實到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,積極推動全校各學(xué)科課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量?？蒲袕?qiáng)