20xx年教育學類論文提綱(編輯修改稿)
2025-03-09 22:08 本頁面
【文章內容簡介】 行為 1315
第三節(jié) 國內外研究綜述 1521
一、手工活動的相關研究 1518
二、指導行為的相關研究 1821
第四節(jié) 研究對象的選取與方法 2124
一、研究對象的選取 2122
二、研究方法 2224
第五節(jié) 研究目的與意義 2425
一、研究目的 24
二、研究意義 2425
第二章 研究結果與分析 2549
第一節(jié) 幼兒園手工教學活動中教師指導行為的分析 2541
一、開始部分的教師指導行為 2531
二、基本部分的教師指導行為 3141
第二節(jié) 影響手工教學活動中教師指導行為的因素 4149
一、內部因素 4145
二、外部因素 4549
第三章 討論與建議 4956
第一節(jié) 討論 4953
一、教師在指導之前缺乏觀察和等待 4950
二、教師指導重技能傳授，忽視幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng) 5053
第二節(jié) 建議 5356
一、指導前進行全面的觀察，提高觀察質量 53
二、提供易感知的材料，以便于幼兒感受與體驗美 5354
三、提高教師的自身藝術素養(yǎng) 54
四、提高教師的教育教學水平 5455
五、更新家長手工觀念，加強家園共育 5556
第四章 結論與反思 5659
第一節(jié) 結論 5657
一、開始部分中的教師指導行為 56
二、基本部分中教師指導行為 5657
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