20xx年教導(dǎo)處范文高效課堂教改實(shí)驗(yàn)推進(jìn)方案(編輯修改稿)
2025-03-09 22:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、競(jìng)賽活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中不斷提高教學(xué)才能，提升文化檔次?！ ?、教學(xué)根本功訓(xùn)練。教研活動(dòng)要有分管，有合作，不遙控指揮，不走過(guò)場(chǎng)。按照分工，深化教研組，開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)與診斷、課題研究的專項(xiàng)指導(dǎo)，確?；顒?dòng)質(zhì)量?！ 。ǘ?，操作步驟為：①備前研討 ②個(gè)人主備 ③反思修補(bǔ) ④構(gòu)成合案。 備課的要求是： ?、賯淝把杏憽Ｏ扔蓚湔n組長(zhǎng)按單元，分裝備課任務(wù)，然后組織本組老師學(xué)課標(biāo)、研教材，把握重難點(diǎn)。課前備課必須充分，特別是“備學(xué)生”要落實(shí)到位。 研讀時(shí)間為：每周二下午17：00——18：00，備課組長(zhǎng)要做好記錄，組內(nèi)老師要在課本上做好批注，留下痕跡。學(xué)校將對(duì)研讀情況、研讀記錄進(jìn)展抽查、普查，研讀質(zhì)量將納入個(gè)人和備課組考評(píng)?！ 、趥€(gè)人主備。在集體研讀的根底上，承擔(dān)單元備課任務(wù)的老師寫出導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案的環(huán)節(jié)包括：教材分析、重難點(diǎn)、學(xué)習(xí)目的、導(dǎo)學(xué)流程。鑒于組內(nèi)合作備課，應(yīng)留出修正欄和教后反思欄。修正欄和教后反思欄是本學(xué)期常規(guī)評(píng)價(jià)重點(diǎn)關(guān)注的兩項(xiàng)。另外，導(dǎo)學(xué)案課題下方要標(biāo)明主備人、組員及備課組長(zhǎng)姓名，導(dǎo)學(xué)案應(yīng)在上課前3天發(fā)放給每位組員?！ ∥倚５母咝дn堂方式是借鑒了韓立福教授“先學(xué)后導(dǎo)、征詢題評(píng)價(jià)”和李炳亭教授的“五步三查”方式，變“一案三單”為“一案兩單”， “一案”，即導(dǎo)學(xué)案，“兩單”指“預(yù)習(xí)單”和“評(píng)價(jià)單”。關(guān)于“預(yù)習(xí)單”，學(xué)校倡導(dǎo)各班設(shè)預(yù)習(xí)本，減少印刷量，也便于學(xué)生歸納整理?！霸u(píng)價(jià)單”主要以下發(fā)的大小練習(xí)冊(cè)為主?！ 、鄯此夹扪a(bǔ)。上課老師依照本班學(xué)生實(shí)際，通過(guò)課堂生成發(fā)覺(jué)的征詢題或新點(diǎn)子，課后及時(shí)反思、修補(bǔ)，構(gòu)成個(gè)案。并將教學(xué)中的亮點(diǎn)在下次研討時(shí)反應(yīng)給備課組，到達(dá)優(yōu)質(zhì)教
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