20xx教案人教版四年級(jí)語(yǔ)文觀潮教材理解_0(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 余波的描繪能夠想象到潮頭到來(lái)時(shí)的氣概之大。第二句講過(guò)了特別久，江面才恢復(fù)了平靜，說(shuō)明余波持續(xù)的時(shí)間之長(zhǎng)。第三句講江水上漲，有兩丈來(lái)高，這是從水量之大講江湖的壯觀。寫(xiě)作方法本文是按照“潮來(lái)之前”、“潮來(lái)之時(shí)”、“潮頭過(guò)后”的順序，由遠(yuǎn)到近抓住“潮”的特點(diǎn)進(jìn)展表達(dá)，先聞其聲，再觀其形，“聽(tīng)”和“看”在寫(xiě)法上是交織的，寫(xiě)得有聲有色，十分形象，使人身臨其境。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)錢(qián)塘江大潮的壯觀情景，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，重點(diǎn)理解“潮來(lái)之時(shí)”部分，學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法。教學(xué)難點(diǎn)理解作者聽(tīng)其聲、觀其形、思其序的觀察方法，掌握觀察事物必須有順序的規(guī)律。二、教學(xué)建議1．學(xué)習(xí)時(shí)，可在初讀課文的根底上，指導(dǎo)學(xué)生依“潮來(lái)之前”、“潮來(lái)之時(shí)”、“潮頭過(guò)后”的順序理解課文內(nèi)容。課文圍繞“觀”字寫(xiě)了觀潮的地點(diǎn)、時(shí)間，觀潮人的心情，圍繞“潮”字寫(xiě)了潮水的洶涌、氣概磅礴。要引導(dǎo)學(xué)生抓住大潮的特點(diǎn)——聲音大、氣概壯，抓住聲音和形態(tài)是怎么樣變化的來(lái)理解詞句。特別要通
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