20xx教師個人參考計(jì)劃總結(jié)讀朱永新理想課堂的六個度感悟(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)會使師生在不知不覺中度過，老師愿教學(xué)生愿學(xué)，效率自然非常高。
三是自由度：理想的課堂充滿著自由輕松的氣氛。我們的課堂如戰(zhàn)場，強(qiáng)調(diào)是嚴(yán)明紀(jì)律、正襟危坐，學(xué)生如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，少了一些輕松，少了幾分幽默，少了一些歡聲笑語，少了幾許神采飛揚(yáng)。尤其是要求學(xué)生齊聲答復(fù)，不同意交頭接耳、與師爭辯，是違犯自由原則的。而如今我們上課總認(rèn)為學(xué)生們坐得端正、紀(jì)律好就能聽好課。所以這是上好課的前提。殊不知在如此的環(huán)境中許多小孩不敢說啦。如何在良好的氣氛中讓學(xué)生愛說是當(dāng)前我該認(rèn)真考慮的咨詢題。
四是整合度：理想的課堂，切忌過度的“分析主義”，把完好的
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