20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀翻轉(zhuǎn)課堂的可汗學(xué)院有感(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的外行，他是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的跨界的內(nèi)行，在這一點(diǎn)，他跟喬布斯沒有什么不同?？缃绲膬?yōu)勢(shì)在于學(xué)習(xí)過程的“非主流”，這恰好是可汗學(xué)院的核心教育理念。所謂內(nèi)行，一般是按照某種主流的過程進(jìn)展學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)過程會(huì)把學(xué)習(xí)者裝進(jìn)一個(gè)一樣的套子里，特別難做出打破。事實(shí)上就教育領(lǐng)域而言，盡管世界各國(guó)都在不斷探究各種改革，但從根本上來看，一百多年來不管是從教育的理念到教學(xué)的形式，我們根本沒有什么太大的開展。而跨界學(xué)習(xí)是一個(gè)完全自主的學(xué)習(xí)過程，也是一種完全自由的學(xué)習(xí)過程，不同的學(xué)習(xí)過程在大腦中構(gòu)造不同的范式，打破與創(chuàng)新由此成為可能。
我關(guān)于教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究也屬跨界，對(duì)可汗的某些理念我并不完全接受，但是這既不阻礙我對(duì)他的敬仰，也不阻礙這本書給我?guī)淼恼鸷场且粋€(gè)對(duì)傳統(tǒng)思想特別優(yōu)秀的挑戰(zhàn)者。比方他對(duì)課堂教學(xué)中特別多細(xì)節(jié)顛覆性的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)極具啟發(fā)性
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