20xx教師個人參考計劃總結讀翻轉課堂的可汗學院有感(編輯修改稿)
2025-01-25 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 的外行，他是一個實實在在的跨界的內行，在這一點，他跟喬布斯沒有什么不同?？缃绲膬?yōu)勢在于學習過程的“非主流”，這恰好是可汗學院的核心教育理念。所謂內行，一般是按照某種主流的過程進展學習，這種學習過程會把學習者裝進一個一樣的套子里，特別難做出打破。事實上就教育領域而言，盡管世界各國都在不斷探究各種改革，但從根本上來看，一百多年來不管是從教育的理念到教學的形式，我們根本沒有什么太大的開展。而跨界學習是一個完全自主的學習過程，也是一種完全自由的學習過程，不同的學習過程在大腦中構造不同的范式，打破與創(chuàng)新由此成為可能。
我關于教育教學的學習和研究也屬跨界，對可汗的某些理念我并不完全接受，但是這既不阻礙我對他的敬仰，也不阻礙這本書給我?guī)淼恼鸷场且粋€對傳統(tǒng)思想特別優(yōu)秀的挑戰(zhàn)者。比方他對課堂教學中特別多細節(jié)顛覆性的觀點，這些觀點極具啟發(fā)性
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