20xx教案第30課詩五首之飲酒其五人教版八年級下冊2(編輯修改稿)
2025-01-25 06:52 本頁面
【文章內容簡介】 ，而無/車馬喧。寫詩人盡管居住在污濁的人世間，卻潔身自好不受塵俗的煩擾。起句應讀的平靜些，轉機句也可處理為平靜的讀法，但表達出得意感。咨詢君/何能爾？心遠/地自偏?！昂文軤枴痹O咨詢，爾，代前句，寫出了反常，與眾不同，故應讀重音。“心遠地自偏” 此句為全篇之骨，要讀出一份驕傲，表達出淡然而全足的精神狀態(tài)。采菊/東籬下，悠然見南山；在讀這兩句之前，應有個停頓。由于這首詩的意境可分兩層，前四句為一層，寫詩人擺脫塵俗煩擾后的感受，表現(xiàn)了詩人鄙棄官場，不與統(tǒng)治者同流合污的思想感情。后六句為一層，寫南山的美妙晚景和詩人從中獲得的無限樂趣。這兩句是頗有意境的詩句，要讀出你的想象和聯(lián)想來，要讀出“見”字的“悠然”、怡然自得來。山氣/日夕佳，飛鳥/相與還。在南山那美妙的黃昏風光中，飛鳥結伴飛返山林，萬物自由自由，適性而動，正像詩人擺脫官場束縛，悠然自由。朗讀時應想象林中美景，想象相與歸巢的鳥兒的自由歡樂。此中有真意，欲辨/已忘言。結句應一字一頓，而且要有余音，大概本人已與大自然融為一體，物我兩忘。3．散讀課文4．聽錄音范讀5．跟讀6．散讀課文三．通過想象、聯(lián)想，體會詩的意境美，體會詩人的心情?！安删諙|籬下，悠然見南山”、“山氣日夕佳，飛鳥相與還
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