【總結(jié)】教案第30課詩五首之《飲酒(其五)》03(人教版八年級(jí)下冊(cè)) 30《飲酒》(其五)教案03 【教學(xué)目的】 1.理解山水田園詩人陶淵明。 2.通過朗讀、想象、聯(lián)想體會(huì)詩的意境美,體會(huì)詩人的感情。...
2025-01-25 06:52
【總結(jié)】第一篇:《五柳先生傳》教案 《五柳先生傳》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力:通過學(xué)生自主誦讀,識(shí)記文言文字詞音、形、義,能夠掃清文字障礙,自主疏通文意,把握內(nèi)容,使學(xué)生能夠掌握相關(guān)文言知識(shí),形...
2024-10-15 14:50
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語文下冊(cè)第1課《藤野先生》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 1.《藤野先生》學(xué)案 老師寄語:“靈臺(tái)無計(jì)逃神矢,風(fēng)雷如磐暗故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”--魯迅《自題小像》 學(xué)習(xí)目的 ...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】第一篇:人教版八年級(jí)下冊(cè)《藤野先生》教案 教學(xué)重點(diǎn): 理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法 教學(xué)內(nèi)容: 1、理清文章結(jié)構(gòu)層次 2、圍繞作者與藤野先生的交往來分析文章 教學(xué)要求: 1、掌握本...
2024-10-25 15:43
【總結(jié)】第一篇:五柳先生傳示范課教案 《五柳先生傳》 一、教學(xué)目標(biāo) (一)、知識(shí)與技能 1、有感情地朗讀、背誦全文。 2了解五柳先生的三個(gè)愛好,學(xué)習(xí)五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌、。 (二)、過程與...
2024-10-17 13:18
【總結(jié)】《五柳先生傳》說課教案嘉善平川中學(xué)樊美枝這次我說課的內(nèi)容是八年級(jí)語文第四冊(cè)《五柳先生傳》。這是一篇文言文,文言文的學(xué)習(xí)在本冊(cè)書中所占的比重較大,且《五柳先生傳》這篇文章的篇幅精短,內(nèi)涵深刻,所以作為重點(diǎn)內(nèi)容來學(xué)習(xí)。二、教學(xué)對(duì)象分析(一)學(xué)情分析:我班學(xué)生經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),已初步形成了一定的
2024-11-20 03:00
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)歷史(人教版)第六單元科技文化與社會(huì)生活第18課科技文化成就知識(shí)點(diǎn)1從“兩彈一星”到漫步太空1.兩彈一星(1)成就①原子彈:_______年10月16日,我國(guó)第一顆__________爆炸成功。②導(dǎo)彈:_________年,我國(guó)第一顆裝有核彈頭的地地導(dǎo)彈飛行試驗(yàn)成功,我國(guó)有
2025-08-04 18:30
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)歷史(人教版)第三單元中國(guó)特色社會(huì)主義道路第7課偉大的歷史轉(zhuǎn)折知識(shí)點(diǎn)1中共十一屆三中全會(huì)1.背景:1978年,思想理論界展開了一場(chǎng)_______________的大討論。(1)原因:經(jīng)過十年“文化大革命”的動(dòng)亂,積累下許多嚴(yán)重的政治問題和社會(huì)問題。人們要求對(duì)“文化大革命”中的冤假錯(cuò)案進(jìn)行平反,
2025-08-04 22:43
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.理解五柳先生的形象就是陶淵明的白畫像,學(xué)習(xí)五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌。2.體會(huì)本文樸素洗練的語言風(fēng)格。3.掌握文中的文言詞匯。教學(xué)重難點(diǎn)1.了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌,體會(huì)個(gè)性鮮明的寫人方法。另外掌握與理解有關(guān)詞語,如“晏如、蕭然、汲汲、戚戚”等。2.對(duì)下面兩句話的理解:
2024-11-18 16:29
【總結(jié)】22、《五柳先生傳》學(xué)案教師寄語:明天的天空定有你們翱翔的身姿,明天的大海必有你們的暢游,明天的陽光必有你們燦爛的詩篇!學(xué)習(xí)目標(biāo):1.疏通文意,掌握文中的文言詞匯。2.體會(huì)本文樸素洗練的語言風(fēng)格。3.理解五柳先生的形象就是陶淵明的自畫像,學(xué)習(xí)五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌。重點(diǎn):1、疏通文意,積累文言詞語。2、
2024-12-03 04:33
【總結(jié)】本文是《禮記·禮運(yùn)》開頭部分的一段話,主旨是闡明理想中的“大同”社會(huì)的基本特征?!抖Y記》二則——大道之行也寫作背景原文此前還有一段文字記述孔子說這番話的由來,照錄如下:昔者仲尼與于蠟賓(參加國(guó)君在年終舉行的祭典,蠟,讀zhà),事
2025-06-20 21:54
【總結(jié)】雖有嘉肴《禮記》@背景資料課文節(jié)選自《學(xué)記》(《禮記解集》),是中國(guó)教育史上第一篇系統(tǒng)性的教育學(xué)論文。它對(duì)教育作用、教育目的、學(xué)校制度、教育內(nèi)容、教學(xué)原則、教學(xué)方法以至師生關(guān)系、教師問題等方面,都做了比較系統(tǒng)而精辟的概括和理論的闡述。讀準(zhǔn)字音嘉肴()自強(qiáng)(
2025-06-20 12:39
2025-06-11 23:58
【總結(jié)】《五柳先生傳》教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版八年級(jí)下冊(cè))目的要求:1、積累文言詞匯,翻譯重點(diǎn)句子。2、了解人物性格志趣和精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):1、了解人物的性格和精神風(fēng)貌2、品頭論足說陶潛,由古及今話隱士。教材分析:《五柳先生傳》這是一篇人物小傳,是陶淵明托名五柳先生寫的傳記,實(shí)為自傳。這是一篇文
2024-11-22 03:11