新人教版語文八下五柳先生傳word說課教案(編輯修改稿)
2024-12-26 03:00 本頁面
【文章內容簡介】 、 識托名自傳的獨特寫法，感受其自然平淡而形象鮮明的寫法 理解作者不慕榮利，安貧樂道的高潔志趣 背誦全文 本文的教學重點是學習目標 1，難點是學習目標 2。 我采用的教學手段有小黑板、表格設計提問法。 主要教學過程是這樣的： 第一環(huán)節(jié)，導入環(huán)節(jié)。 先讀課文的自讀提示，了解本文所表現(xiàn)的重點，五柳先生的“性格志趣”“精神氣質”，再讓學生溫故而知新，簡介陶淵明，背誦其詩《歸園 田居》從而導入新課。導入語我是這樣設計的：陶淵明“但使愿無違”，表明了自己的志向 —— （學生齊聲說）不愿在污濁的現(xiàn)實世界中失去自我，要按自己的意愿生活。并且他在《桃花源記》也表明了自己對黑暗現(xiàn)實的不滿和對美好生活的向往。今天，我們學習的《五柳先生傳》讓我們再次走近陶淵明，了解陶淵明，思考文章所表現(xiàn)的五柳先生的性格志趣和精神氣質與陶淵明本人的志趣和理想相合嗎？ 第二環(huán)節(jié)，采用分層次三步讀書法，全面學習課文內容。 ，疏通文意， ① 聽 教師范讀 ，
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