【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)7祝福階段三階段五本課話題——同情心朗讀——課文中的名段她久已不和人們交口,因?yàn)榘⒚墓适率窃绫淮蠹覅挆壛说?;但自從和柳媽談了天,似乎又即傳揚(yáng)開去,許多人都發(fā)生了新趣味,又來(lái)逗她說(shuō)話了。至于題目,那自然是換
2025-11-10 13:15
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)3屈原列傳階段三階段五本課話題——堅(jiān)守追求朗讀——課文中的名段屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔。顏色憔悴,形容枯槁。漁父見而問(wèn)之曰:“子非三閭大夫歟?何故而至此?”屈原曰:“舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)
2025-11-09 01:44
【總結(jié)】高一語(yǔ)文必修三檢測(cè)題第I卷(選擇題共40分)一、(12分,每小題3分)1.加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()A.搭訕(shàn)瘐斃(yǔ)打烊(yàng)油膩(nì)B.寒傖(chen)蹩進(jìn)(bì)叢冢(z
2025-01-11 00:49
【總結(jié)】教案高一語(yǔ)文人教版必修一第三單元隨堂檢測(cè)小狗包弟 文學(xué)常識(shí): 巴金,原名__________,著有《愛情三部曲》(__________、__________、__________)和《激流三部曲》...
2025-01-25 06:58
【總結(jié)】教案人教版高一語(yǔ)文小狗包弟隨堂檢測(cè)題 《小狗包弟》是巴金的著作《隨想錄》中的一部名篇。 語(yǔ)文小狗包弟隨堂檢測(cè)題的詳細(xì)請(qǐng)看以下內(nèi)容,希望對(duì)大家學(xué)習(xí)有協(xié)助。 文學(xué)常識(shí): 巴金,原名________...
2025-01-25 04:44
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)燭之武退秦師本課話題——智慧的光芒朗讀——課文中的名段若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版
2025-11-09 01:52
【總結(jié)】考點(diǎn)闡釋解題策略典型例題單元綜合測(cè)評(píng)單元考點(diǎn)鏈接(教師用書獨(dú)具)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路本專題的四篇論述類文章都是論說(shuō)語(yǔ)言問(wèn)題的,同時(shí)也是運(yùn)用語(yǔ)言的典范。觀點(diǎn)明確,論據(jù)典型、充分,思路清晰。閱讀論述類文章的最基本的方法是分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路。學(xué)會(huì)
2025-11-10 13:36
【總結(jié)】單元綜合測(cè)評(píng)單元考點(diǎn)鏈接環(huán)境描寫的作用《祝?!分卸啻螌懙健白8!?,“祝福”把祥林嫂的人生悲劇串聯(lián)起來(lái),形成清晰的發(fā)展脈絡(luò),也表現(xiàn)了祥林嫂悲劇的典型環(huán)境,包含了作者反諷的深意,起到了較好的表達(dá)效果。環(huán)境描寫是指對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。環(huán)境描寫的作用可以概括為:營(yíng)造氛圍,為后文蓄勢(shì);渲染氣
2025-11-10 13:14
【總結(jié)】人教版高一語(yǔ)文必修三教案 人教版高一語(yǔ)文必修三教案(一) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、有感情地朗讀全詩(shī),學(xué)習(xí)、把握詩(shī)中的節(jié)奏和旋律,培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的能力。 2、通過(guò)分析人物形象,理清詩(shī)人...
2024-12-06 03:44
【總結(jié)】單元綜合測(cè)評(píng)(三)文明的對(duì)話(時(shí)間:100分鐘,分值:120分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是()①為將事故的危害減到最小,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)迅速,下車伊始....便認(rèn)真查看具體情況,指揮調(diào)度,贏得了群眾和媒體的普遍好評(píng)。②2020年的里約
2025-11-06 15:30
【總結(jié)】高一語(yǔ)文集體備課教案?jìng)湔n人:李雁玉高國(guó)君王永麗尹賽華2020年1月高一語(yǔ)文必修二集體備
2025-11-14 17:11
【總結(jié)】人教版《?氓》教案教學(xué)目標(biāo)1.??????識(shí)記課文中出現(xiàn)的通假字,特殊句式,其他實(shí)詞及常用熟語(yǔ)。2.????體悟詩(shī)中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ),理解賦、比、興表現(xiàn)手法在詩(shī)歌中的作用,領(lǐng)悟主人公的情感。3.????感受古代燦爛的文化,思考
2025-08-04 07:55
【總結(jié)】人教版《離騷》教案知識(shí)目標(biāo)?1、了解《離騷》是《詩(shī)經(jīng)》以后的一次詩(shī)體大解放,是“楚辭”體的代表作品。?2、通過(guò)學(xué)習(xí)《離騷》,了解文學(xué)作品中常用的“移情法”。如屈原借詩(shī)中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。??3、學(xué)會(huì)吟誦古詩(shī)詞,注意節(jié)拍、重音。?4、了解以屈原作品為代表的積極浪漫主義和創(chuàng)作手法:豐富的想象,形象的描述
2025-08-04 07:22
【總結(jié)】考點(diǎn)闡釋解題策略典型例題單元綜合測(cè)評(píng)單元考點(diǎn)鏈接(教師用書獨(dú)具)鑒賞文學(xué)作品中的情感作者的思想感情是作者通過(guò)人、事、景等外在的事物表達(dá)出的內(nèi)涵,它是文章的核心。分析作者的思想感情,實(shí)際上就是分析概括作者對(duì)所寫的人、事、景、物等表現(xiàn)出的情感傾向,是對(duì)文章的核心內(nèi)容和思
2025-11-10 13:35
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)3再別康橋階段三階段五本課話題——親近自然朗讀——課文中的名段輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇,油油的在