20xx學(xué)年新人教版必修2高一語文教案：25離騷(編輯修改稿)
2025-08-31 07:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么作用？明確：詩人是因?yàn)?“哀民生之多艱”，即同情人民生活艱難。這兩句承上，形象地概括了詩人憂國憂民的博大情懷，給我們塑造了一位“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的詩人形象。“余雖好修姱以羈鞿兮，謇朝誶夕替”兩句啟下。提問：屈原一生“好修姱以鞿羈鞿兮”，卻為什么“謇朝誶而夕替”？有哪三個(gè)原因？明確：小人投機(jī)（“眾女”“謠諑”）；君王“不察”，自己不愿同流合污。屈原怎么對待這種不公平的待遇？（用詩句回答）屈原是什么態(tài)度？表現(xiàn)了他什么樣的感情？明確：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”“伏清白以死直兮，固前世之所厚”。表現(xiàn)了屈原實(shí)施“美政”，振興楚國的政治理想和愛國熱情，以及修身潔行的高尚節(jié)操和嫉惡如仇的斗爭精神，并對楚國的腐敗政治和黑暗勢力做了無情的揭露和斥責(zé)。六、小結(jié)：第一部分自述受屈遭貶的政治原因，表示不愿同流合污。七、作業(yè)：背誦課文。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解《離騷》是《詩經(jīng)》以后的一次詩體大解放，是“楚辭”體的代表作品。通過學(xué)習(xí)《離騷》，了解文學(xué)作品中常用的“移情法”。如屈原借詩中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。學(xué)會吟誦古詩詞，注意節(jié)拍、重音。了解以屈原作品為代表的積極浪漫主義和創(chuàng)作手法：豐富的想象，形象的描述。能力目標(biāo)培養(yǎng)通過把握詩文形象，深入體會作者的思想感情的能力。掌握文言實(shí)詞、虛詞，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩文的能力。德育目標(biāo)通過學(xué)習(xí)《離騷》，理解詩人熱愛祖國、憂國憂民的情懷，培養(yǎng)學(xué)生愛國憂民的思想感情，并學(xué)習(xí)詩人不與惡勢力同流合污，執(zhí)著追求理想的高尚節(jié)操。教學(xué)重點(diǎn)通過鑒賞《離騷》的優(yōu)美詩句，學(xué)習(xí)屈原追求美政、憂國憂民的高尚品德。品味、鑒賞詩歌的比興藝術(shù)手法，藝術(shù)價(jià)值。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生對詩作中疑難的字、詞及表達(dá)含蓄的句子的理解。有感情、有節(jié)奏地誦讀并背誦課文。教學(xué)方法運(yùn)用講讀法、逐節(jié)誦讀、講講背背，指點(diǎn)難字讀音、難字詞義。運(yùn)用討論法，讓學(xué)生理解詩中作者的愛國憂民感情及他為追求理想而九死未悔的精神。通過比較閱讀法，延展課堂內(nèi)容，開闊學(xué)生的視野，充實(shí)對作品的理解。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)教學(xué)磁帶課時(shí)安排3課時(shí)教學(xué)步驟
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