【總結(jié)】第一篇:2012高一語文教案《赤壁賦》3(蘇教版必修一) 赤壁賦·教案 教學(xué)目標(biāo) 1、體會課文景、情、理交融的特點。 2、感悟語言運(yùn)用的妙處。 3、學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂觀的精神。 4、熟讀并背誦...
2024-11-16 01:21
【總結(jié)】教案高一語文《離騷》新人教版必修2 《離騷》教案 [導(dǎo)標(biāo)顯示屏幕] ; ; 、意味為主的表現(xiàn)手法及所與作者理想的關(guān)系; 。 [導(dǎo)學(xué)點撥窗口] 【作家作品】 屈原(約前339~約前27...
2025-01-25 05:56
【總結(jié)】高一語文必修1作文:作文題閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)走出小屋,因為窗外有一只美麗的蝴蝶飛過。請你聯(lián)系生活,展開聯(lián)想,進(jìn)行構(gòu)思,自定立意,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。不得抄襲。復(fù)得返自然高0910班王一義陶淵明曾說過,
2024-11-01 19:34
【總結(jié)】教案高一語文人教版必修一第一單元同步檢測大堰河──我的保姆 高中語文是一門博大精深的學(xué)科,查字典語文網(wǎng)為大家推薦了高一語文人教版必修一第一單元同步檢測,請大家細(xì)心閱讀,希望你喜愛。 。 典押()...
2025-01-25 06:58
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評簡筆與繁筆本課話題——區(qū)別對待,靈活變通朗讀——課文中的名段看文學(xué)大師們的創(chuàng)作,有時用簡:惜墨如金,力求數(shù)字乃至一字傳神。有時使繁:用墨如潑,汩汩滔滔,
2024-11-18 01:52
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評7祝福階段三階段五本課話題——同情心朗讀——課文中的名段她久已不和人們交口,因為阿毛的故事是早被大家厭棄了的;但自從和柳媽談了天,似乎又即傳揚(yáng)開去,許多人都發(fā)生了新趣味,又來逗她說話了。至于題目,那自然是換
2024-11-19 13:15
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評3屈原列傳階段三階段五本課話題——堅守追求朗讀——課文中的名段屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔。顏色憔悴,形容枯槁。漁父見而問之曰:“子非三閭大夫歟?何故而至此?”屈原曰:“舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨
2024-11-18 01:44
【總結(jié)】高一語文必修三檢測題第I卷(選擇題共40分)一、(12分,每小題3分)1.加點字注音正確的一項是()A.搭訕(shàn)瘐斃(yǔ)打烊(yàng)油膩(nì)B.寒傖(chen)蹩進(jìn)(bì)叢冢(z
2025-01-11 00:49
【總結(jié)】教案高一語文人教版必修一第三單元隨堂檢測小狗包弟 文學(xué)常識: 巴金,原名__________,著有《愛情三部曲》(__________、__________、__________)和《激流三部曲》...
【總結(jié)】第一篇:《詠懷古跡(其三)》教案新人教版必修3 詠懷古跡(其三) 詠懷古跡(其三)ThoughsonaHistoricalSite(III) 群山萬壑赴荊棘 生長明妃尚有村 一去紫臺連朔漠 ...
2025-10-05 04:45
【總結(jié)】教案人教版高一語文小狗包弟隨堂檢測題 《小狗包弟》是巴金的著作《隨想錄》中的一部名篇。 語文小狗包弟隨堂檢測題的詳細(xì)請看以下內(nèi)容,希望對大家學(xué)習(xí)有協(xié)助。 文學(xué)常識: 巴金,原名________...
2025-01-25 04:44
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評燭之武退秦師本課話題——智慧的光芒朗讀——課文中的名段若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版
【總結(jié)】考點闡釋解題策略典型例題單元綜合測評單元考點鏈接(教師用書獨具)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路本專題的四篇論述類文章都是論說語言問題的,同時也是運(yùn)用語言的典范。觀點明確,論據(jù)典型、充分,思路清晰。閱讀論述類文章的最基本的方法是分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路。學(xué)會
2024-11-19 13:36
【總結(jié)】單元綜合測評單元考點鏈接環(huán)境描寫的作用《祝?!分卸啻螌懙健白8!?,“祝?!卑严榱稚┑娜松瘎〈?lián)起來,形成清晰的發(fā)展脈絡(luò),也表現(xiàn)了祥林嫂悲劇的典型環(huán)境,包含了作者反諷的深意,起到了較好的表達(dá)效果。環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。環(huán)境描寫的作用可以概括為:營造氛圍,為后文蓄勢;渲染氣
2024-11-19 13:14
【總結(jié)】人教版高一語文必修三教案 人教版高一語文必修三教案(一) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、有感情地朗讀全詩,學(xué)習(xí)、把握詩中的節(jié)奏和旋律,培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩歌的能力。 2、通過分析人物形象,理清詩人...
2024-12-06 03:44