【總結(jié)】第4課燭之武退秦師一、實詞1.通假字(1)今老矣,無能為也已.:________________(2)行李之往來,共.其乏困:________________(3)秦伯說.,與鄭人盟:________________________________(5)夫晉,何厭.之有:(4)失其所與,
2024-12-09 06:53
【總結(jié)】燭之武退秦師——《左傳》文言文該學(xué)些什么?1、認(rèn)準(zhǔn)字形字音字義。(自己利用工具書和注釋完成)2、理解詞語和句式:(1)掌握常見實詞在文中的含義和用法.(2)了解常見的虛詞(3)了解與現(xiàn)代漢語不同的特殊句式和用法。3、正確把握句子在文中的意思,并能翻譯成現(xiàn)代漢語。4、能從文中了解相關(guān)
2024-11-19 13:17
【總結(jié)】《燭之武退秦師》同步測試一.基礎(chǔ)知識:1.對下列各句中加點的字,解釋不正確的一項是()A.使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還(撤走)B.夫晉,何厭之有?(討厭)C.焉用亡鄭以陪鄰(增加)D.行李之往來,共其乏困(供給)2.對下列各句中加點的字詞,解釋不正確的一項是()A.
2024-11-28 13:45
【總結(jié)】《左傳》一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,古代兵法著名的“三十六計”中有一計,大意是利用制造敵人內(nèi)部的矛盾,達(dá)到取勝的目的,這就是俗稱的“離間計”,其實,在“三十六計”中稱作“借刀殺人”計。今天我們要學(xué)習(xí)的《燭之武退秦師》就是一個典型的例子。燭之武巧妙地利用秦晉兩國的矛盾,說退秦軍,迫使晉軍也不得不撤兵,從而消除了鄭國的危機。那么,燭之武在
2025-01-17 17:54
【總結(jié)】今日一語?讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談。?——德.歌德今日一語?我這個人走得很慢,但是我從不后退。?——美.亞伯拉罕·林肯今日一語
2025-05-04 03:58
【總結(jié)】燭之武退秦師——《左傳》按年月日順序編寫的史書體裁。如《春秋》、《左傳》、《資治通鑒》等。分不同的國家編寫的史書體裁。如《國語》、《戰(zhàn)國策》等。以人物傳記為中心的史書體裁。如《史記》、《漢書》
2024-11-17 08:44
【總結(jié)】您的提高,我的快樂(趙老師寄語)天長市仁和中學(xué)趙正云制作莊子《秋水》課堂教學(xué)?趙老師向同仁及同學(xué)們問好!您的提高,我的快樂(趙老師寄語)天長市仁和中學(xué)趙正云制作作者簡介?-----莊子:戰(zhàn)國時期宋國蒙人,大約與孟子同時而稍后,他繼承并發(fā)展了老子的思想,為道家學(xué)派的重要人物,世稱“老莊”。------莊子思想
2024-11-17 11:23
【總結(jié)】1授課:文瑞學(xué)1、了解《左傳》相關(guān)知識,了解故事的相關(guān)背景。2、理解文中的重點詞(貳、軍、辭、許、鄙、陪、共、濟、厭、闕、說、微、之、焉、以),掌握一些文言文語法,包括詞類活用和文言句式。3、學(xué)習(xí)本文精彩的人物語言,賞析人物形象。4、體會燭之武說辭的藝術(shù)技巧。21、積累文言文知識:字、詞、句。2、賞
2024-11-30 11:29
【總結(jié)】每天中午工人們吃自帶的飯,老郭的飯我是見過的,挺大的鐵皮飯盒里不知是用水還是用湯泡著大半碗飯,飯盒的一角蜷縮著一團白菜葉,另一角漂著兩小塊蘿卜干,湯被蘿卜干泡得泛黃,蘿卜干被湯泡得泛白。有時電工會搛一小塊肉給他,然后說:“吃吧?!边@話里既有憐憫,也有瞧不起。我們把舊住戶留下來的浴缸扔了,老郭卻忽然關(guān)心起來:“浴缸呢?”父
2025-05-11 10:32
【總結(jié)】17燭之武退秦師●課文鑒賞說明一、關(guān)于課文本文記述了秦、晉聯(lián)合攻打鄭國時的一個故事。鄭國被秦、晉兩個大國包圍,危在旦夕,鄭文公派能言善辯的燭之武前去說服秦伯。燭之武巧妙地利用秦、晉之間的矛盾,向秦伯分析了當(dāng)時的形勢,采取分化瓦解的辦法,說明了保存鄭國對秦有利、滅掉鄭國對秦不利的道理,終于說服了秦伯。秦伯不僅撤走了圍鄭的秦軍,而且派兵保衛(wèi)鄭
2025-08-12 04:29
【總結(jié)】《燭之武退秦師》說課稿 《燭之武退秦師》說課稿1各位評委老師上午好,我是語文-號,我今天說課的題目是《燭之武退秦師》下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、三個方面來對本課進(jìn)行說明。 ...
2024-12-06 00:45
【總結(jié)】燭之武退秦師——《左傳》左傳知識言為心聲,語見其人——探究燭之武其言其人燭之武,考城人,是三朝老臣,但始終得不到升官,在鄭國一直擔(dān)任“圉正”(yǔ、養(yǎng)馬的長官),大概相當(dāng)于《西游記》里所說的“弼馬溫”被舉薦使秦時,已年過七十,須發(fā)皆白,身子傴僂,步履蹣跚。
2024-11-17 08:27
【總結(jié)】《左傳①》是我國第一部詳細(xì)完整的編年體歷史著作,相傳是魯國的史官左丘明所著。因為《左傳》和《公羊傳》《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作,所以它們又被稱作“春秋三傳”,《左傳》又名《春秋左氏傳》。(①傳--注釋或解釋經(jīng)書的文字。)《左傳》簡介《左傳
2025-05-10 03:26
【總結(jié)】7燭之武退秦師目標(biāo)導(dǎo)航三維目標(biāo)三維目標(biāo)【知識與能力】,積累有關(guān)左丘明和《左傳》的文學(xué)、文體知識。、虛詞和文言句式,培養(yǎng)文言文的閱讀能力。、掌握刻畫人物形象的方法?!具^程與方法】,通過質(zhì)疑、釋疑掌握文言實詞、虛詞和文言句式。,理清文脈,體會扣人心弦的故事情節(jié)
2024-11-28 01:51
【總結(jié)】7燭之武退秦師【設(shè)計說明】《高中語文教學(xué)大綱》對文言文的要求是培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力,把握文章的思想內(nèi)容,積累語言知識。高一教學(xué)就是在初中對文言文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力?!稜T之武退秦師》選自先秦歷史散文《左傳》,本篇所記述的是秦晉聯(lián)合攻打鄭國之前開展的一場外交斗爭。鄭國被晉、秦兩個大國的軍隊包圍,國家危在旦夕,燭之武奉鄭君之
2024-11-19 06:26