【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《丑小鴨》片斷賞析_0 [案例] 和小孩們一起感受了丑小鴨的曲折歷程:自從出世后就被人看不起,誰都欺負(fù)它,被迫離家出走處境不僅沒有改善,情況反而更糟了。最后它意外地發(fā)覺本人不是...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《畫雞蛋》片斷賞析_0 師:小朋友,這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)第14課,課題是—— 生:畫雞蛋。 師:(板書課題)上節(jié)課我們讀了課文,學(xué)了生字,理解了課文內(nèi)容。誰能告訴教師課文是講誰...
2025-01-25 22:06
【總結(jié)】?《淺水洼里的小魚》教案該怎么寫呢?以下是和大家分享的《淺水洼里的小魚》二年級(jí)語文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)四篇參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。?《淺水洼里的小魚》二年級(jí)語文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,表達(dá)出對(duì)小魚的憐惜和對(duì)小男孩的敬佩之情。3、進(jìn)一步樹立保護(hù)小動(dòng)物、珍惜生命的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):
2025-02-10 00:47
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《我們成功了》片斷賞析_0 師:同學(xué)們,通過前面的學(xué)習(xí),我們初讀了課文,理清了課文的思路,明白了申奧成功的音訊傳來,北京立即變成了歡樂的海洋。那么天安門廣場(chǎng)又是怎么樣的情景呢?請(qǐng)...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《我是什么》片斷賞析_0 師:如今小朋友都非常累了,請(qǐng)趴在桌子上睡一會(huì)兒吧。 師:好,該“起床”了!剛剛,小朋友們睡覺的時(shí)候沒有一個(gè)人亂動(dòng),也沒有一個(gè)人講話,這就7—— 生:...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《從現(xiàn)在開始》片斷賞析_0 記得曾在周六教研時(shí)聽過錄像課《從如今開場(chǎng)》第二課時(shí),正巧前幾天剛講過這課,回憶其中一些教學(xué)環(huán)節(jié),頗有感觸。 師:這節(jié)課,我們接著學(xué)習(xí)21課《從如今開...
【總結(jié)】1備課日期:上課日期:教案序號(hào):課題淺水洼里的小魚課型新授課主備人趙靜教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)9個(gè)字,會(huì)寫10個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命,保護(hù)動(dòng)植物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)識(shí)字寫字。
2024-11-24 17:19
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)語文上冊(cè)甚至蒸干干死繼續(xù)叨念在乎被困的小魚,也許有幾百條,甚至有幾千條。被困的小魚,也許有幾百條,甚至有幾千條。用不了多久,淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干,被太陽蒸干
2024-11-24 16:56
【總結(jié)】清晨,我來到海邊散步。走著走著,我發(fā)現(xiàn)在沙的淺水洼里,有許多小魚。它們被困在水洼里,回不了大海了。被困的小魚,也許有幾百條,幾千條。用不了多久,淺水洼里的水就會(huì)被沙灘吸干,被太陽干。這些小魚都會(huì)干。灘甚至蒸死
2024-11-24 11:38
【總結(jié)】28淺水洼里的小魚沙灘水洼不久蒸干甚至繼續(xù)吸干成百上千忍不住在乎彎腰沙粒叨念沙灘水洼不久蒸干甚至繼續(xù)成百上千忍不住在乎彎腰沙粒叨念被困的小魚,也許有幾百條,甚
2025-07-19 22:05
【總結(jié)】藍(lán)天是白云的家,樹林是小鳥的家,泥土是種子的家。()是魚兒的家。大海沙灘水洼不久蒸干甚至繼續(xù)成百上千忍不住在乎彎腰沙粒叨念被困的小魚,也許有幾百條,甚至有幾千條。被困的小魚,也許有幾千條,甚至______
2025-07-25 11:43
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《小鹿的玫瑰花》片斷賞析_0 【教學(xué)內(nèi)容】 在學(xué)生整體感知了課文內(nèi)容后,結(jié)合上下文比照朗讀,感悟鹿弟弟說的兩句話,說說鹿弟弟如此說的緣故。 1. 出示兩個(gè)句子。 (1)鹿...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《我要的是葫蘆》片斷賞析_0 《我要的是葫蘆》講的是從前有一個(gè)人種葫蘆,不明白葉子和果實(shí)的關(guān)系,只盯著葫蘆,不管葉子上的蚜蟲,結(jié)果沒有收到葫蘆的故事。該文內(nèi)容粗淺易明白,但隱含的...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《動(dòng)手做做看》片斷賞析_0 片斷一: 師:同學(xué)們看黑板,說說老師寫了些什么?板書:動(dòng)手做做看 師:你有想咨詢的咨詢題嗎? 生1 :老師,動(dòng)手做什么? 生2 :讓誰動(dòng)手...
【總結(jié)】韓陵鎮(zhèn)西大佛小學(xué)常艷豐藍(lán)天是白云的家,大海是魚兒的家。樹林是鳥兒的家,泥土是種子的家。家淺水洼讀一讀:1、給課文標(biāo)出自然段序號(hào)。2、把每一個(gè)字音讀準(zhǔn)確,把每一句話讀通順
2024-11-24 16:04