淺水洼里的小魚二年級語文上冊教案設(shè)計四篇(編輯修改稿)
2025-03-09 00:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀體驗，可以促進(jìn)學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，為有感情地朗讀打好情感基礎(chǔ)。為下文中與小男孩的情感產(chǎn)生共鳴作好鋪墊。提高了學(xué)生的閱讀水平。） 演讀 分小組自讀課文的2——6自然段。在熟讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分工（我、小男孩、旁白）。幾個人輪流交換角色反復(fù)練讀、表演。鼓勵學(xué)生可以加上適當(dāng)?shù)膭幼?，有能力的同學(xué)可以把文中人物的語言背下來，真正實現(xiàn)演的感覺。 檢查小組演讀情況：找兩三個小組分別上臺演讀，同學(xué)進(jìn)行評議。 ?。ù蚱苽鹘y(tǒng)的方法，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性的表現(xiàn)，個性化的表達(dá)，在讀書與表演中深刻領(lǐng)會文章的思想感情，受到小男孩純真、執(zhí)著、珍愛小動物的優(yōu)秀品質(zhì)的感召。同時，寬松的表演情境，民主的評議氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生合作意識，評價意識，表現(xiàn)意識，促進(jìn)了個性的健康發(fā)展。） 討論： 在學(xué)生演讀的基礎(chǔ)上，可引導(dǎo)學(xué)生針對以下問題進(jìn)行討論?！ ≡谘葑x理解的過程中，最讓你感動的是什么？為什么？ 我聽了小男孩的話和看到小男孩的表現(xiàn)后，會怎么想，怎么做？ 學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么想法？說說你的心里話。 ?。ㄩ喿x是讀者與文章實現(xiàn)心靈悟?qū)Φ纳鼩v程。培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞能力也是閱讀教學(xué)的重點(diǎn)所在。有針對性的討論，挖掘了學(xué)生的情感體驗，激發(fā)了學(xué)生的個性表達(dá)，在討論中增強(qiáng)了感悟，豐富了體驗，訓(xùn)練了思維和表達(dá)，同時也受到了保護(hù)動物，珍愛生命的教育。） 實踐 完成課后想想說說的兩道題目，盡可地激發(fā)學(xué)生想象，鼓勵個性化的理解和表達(dá)?！ U(kuò)展： 你的家鄉(xiāng)有哪些常見的小動物，走近這些可愛的小動物，看它們是否受到什么威脅，它們生活的環(huán)境是否遭到破壞？如果出現(xiàn)這樣的情況你如何保護(hù)它們呢？《淺水洼里的小魚》二年級語文上冊教案設(shè)計3 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識7個生字，會寫8個字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，表達(dá)出對小魚的憐惜和對小男孩的敬佩之情?！ ∵M(jìn)一步樹立保護(hù)小動物、珍惜生命的意識?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)是識字、寫字，有感情地朗讀課文；教學(xué)難點(diǎn)是理解課文內(nèi)容，體會小魚的可憐，對小男孩產(chǎn)生敬佩之情。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，森林是小鳥的家，小鳥在美麗的森林里快樂地歌唱；大海是小魚的家，小魚在蔚藍(lán)的大海里自由地遨游。你們看——（播放課件：魚在大海里游來游去，自由快活的生活情景。） 看了剛才的畫面，你想說些什么？ 可是有一天，大海漲潮了，巨浪一層一層拍打著岸邊，小魚被沖到了沙灘上。后來，潮水退去了，可是可憐的小魚卻回不了家了，留在了沙灘的淺水洼里。今天我們就來學(xué)習(xí)第28課《淺水洼里的小魚》。（板書并齊讀課題） 你們知道什么是淺水洼嗎？（出示課件：淺水洼圖片。） 過渡：這些淺水洼里的小魚，離開了美麗的大海，離開了親愛的伙伴，它們的命運(yùn)將如何呢？讓我們一起來讀讀課文?！ 《?、隨文識字，讀通課文 初讀課文，交流識字方法。 ?。?）遇到生字，你準(zhǔn)備怎樣認(rèn)會它？（相機(jī)提醒學(xué)生：a、借助拼音認(rèn)字，要注意將拼音多讀讀，把字音讀準(zhǔn)。b、問問同學(xué)，也是個不錯的辦法。同學(xué)有困難，你要幫幫他，同學(xué)讀對了，你要夸夸他。） ?。?）現(xiàn)在大家就用這些方法將生字認(rèn)會吧1 檢查生字?！ 。?）課文中的生字都會讀了嗎？誰愿意當(dāng)小老師帶著大家讀？ ?。?）下面我們開火車讀一讀?！ 。?）去掉拼音你還會讀嗎？（出示課件）那我們來試試，如果讀對了，小魚就會游起來呢1 初步感知課文?！ ∩中◆~游啊游，游回了課文中。請大家再讀讀課文，看看課文說了些什么？ 三、深入學(xué)文，感悟真情 現(xiàn)在我們就到沙灘上走一走，去看一看淺水洼里的小魚。自己讀一讀課文第一自然段，讀完后談?wù)勀阌性鯓拥母惺??！ ∧銈兊倪@些感受是從第一自然段的哪句話
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