小學(xué)六年級語文教案——淺水洼里的小魚教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-15 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計(jì)其數(shù)的小魚渴望什么再想象如果他 們回不了大海的懷抱，會(huì)怎么樣從而理解吸干、蒸干、干死。朗讀好這句話并能這句話中感受到淺水洼的形成特點(diǎn)。 指名讀好第一節(jié)。再齊讀。 利用板書中的課題加甚至概括第一節(jié)內(nèi)容（多種答案）?？稍趯W(xué)生不知如何時(shí)提供關(guān)鍵詞（被困書空被、干死） 。一 。一 。假如淺水洼里的小魚不能回到大海的懷抱，干死的小魚，可能有幾百條，甚至有幾千條。 五、以讀達(dá)成正確的情感體驗(yàn)，升華主題。 師引：假如你來到了海邊，你會(huì)怎么做呢 生可能：我會(huì)把小魚撿進(jìn)大海里。 3 此時(shí)，師要追問：水
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