【總結】教案人教版小學二年級《小柳樹和小棗樹》片斷賞析_0 《小柳樹和小棗樹》是人教版第三冊的一篇課文。本文以小孩喜愛的童話方式出現(xiàn)，借小柳樹和小棗樹生長情況的不同，給予它們不同的性格特點：小柳樹因本人長得...
2025-01-25 05:54
【總結】小學二年級語文《從現(xiàn)在開始》說課稿 【篇一】小學二年級語文《從現(xiàn)在開始》說課稿 一、說教材 ?。ㄒ唬┙滩暮喺f 《從現(xiàn)在開始》是義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊第五組教材的一篇童話...
2025-04-05 12:51
【總結】教案人教版二年級上冊語文《從現(xiàn)在開始》 教學目的 “之、輪”等9個生字，會寫“之、令、布、直”四個字。 、流利朗讀課文。 。 教學重難點 “之、輪”等9個生字，會寫“之、令、布、直”四個字...
2025-01-25 05:52
【總結】第一篇：小學二年級語文上冊人教版《從現(xiàn)在開始》公開課教案 執(zhí)教人：張會 教學要求 1、知識與技能 （1）認識“任”等9個生字，會寫“之”等10個字 （2）理解課文內容，體會課文中蘊含的情...
2024-10-10 19:57
【總結】小學二年級語文《從現(xiàn)在開始》教案及教學反思 《從現(xiàn)在開始》教案 第一課時 一、導入新課 同學們，課前老師布置你們查找的資料找到了嗎？誰愿意把自己的知識與大家分享？指名學生匯...
2024-12-04 05:44
【總結】 二年級上冊《從現(xiàn)在開始》說課稿 二年級上冊《從現(xiàn)在開始》說課稿1 一、教材特點 （一）教材簡說 《從現(xiàn)在開始》這篇課文選自人教版小學語文二年級上冊第五單元。本單元有一個突出的特點，就...
2024-12-06 03:33
【總結】隨堂練習南昌市松柏小學詹莉一、看拼音寫詞語。bǐzhíxiàlìnghuābùxiànzàizǒulùxīngqī二、組詞。
2024-11-15 15:37
【總結】第一篇：小學語文二年級上冊《從現(xiàn)在開始》教學設計 借助語境，“隨機”識寫 魯教版小學語文二年級上冊《從現(xiàn)在開始》教學設計文本解析： 《從現(xiàn)在開始》是魯教版教材第三冊第五單元的一篇講讀課文。這篇童...
2024-11-14 19:01
【總結】教案人教版小學二年級《歡慶》片斷賞析 ［教材簡析］ 《歡慶》是義務課程標準實驗教科書二年級上冊的一篇課文。本文篇幅短小，通過8行詩向人們展示一幅歡慶的熱烈場景。 ［教學說明］ 本次教學以識字和...
2025-01-25 05:53
【總結】教案人教版小學二年級《稱贊》片斷賞析 師：初步學習了課文,你們有什么么體會? 生:它們之間的贊揚是真心實意的,不是夸大. 生:它們之間不是說大話. 生：它們之間不是互相恭維，不是為了圖報答。 ...
2025-01-25 00:57
【總結】小學二年級語文《從現(xiàn)在開始》原文、教案及教學反思 《從現(xiàn)在開始》原文 獅子想找一個動物接替他做“萬獸”。于是，他宣布：“從現(xiàn)在開始，你們輪流當‘萬獸’，每個動物當一個星期。誰做得，誰就...
2024-12-04 06:05
【總結】教案人教版小學二年級《雷雨》片斷賞析 隨著課題改革的不斷深化，本學片關于《積累、感悟、運用》課題的開展活動是越來越深化，每位老師運用大語義觀，通過各種各樣的方式，不斷啟發(fā)學生進展積累、感悟、運用。 ...
【總結】教案人教版小學二年級《坐井觀天》片斷賞析 《坐井觀天》課堂片段情景描繪: 老師：讀了課文后，你認為小鳥和青蛙誰說得對？ 生1：小鳥說得對。 生2：小鳥和青蛙都說得對！（眾生笑） 師(走近學生...
2025-01-25 05:55
【總結】教案人教版小學二年級《北京》片斷賞析 一、民主、和諧的課堂氣氛是培養(yǎng)學生創(chuàng)新認識的核心 師生在人格上是完全平等的，學生是教育活動中與老師志同道合的參與者。民主、和諧的課堂氣氛有助于學生的創(chuàng)新認識得...
2025-01-25 22:06
【總結】教案人教版小學二年級《畫風》片斷賞析 案例： 上課伊始，老師將一幅圖貼在黑板上。 師：同學們，你看圖上畫了哪些景物？ 生：畫了太陽、房子、樹、草地。 師：你說對了，誰能加上適宜詞語說得更詳細...
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