20xx教案人教版四年級語文火燒云說課設計_0(編輯修改稿)
2025-01-25 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本課的教學中，我們主要選用“合作探究”和“讀中感悟”式的教學方式，采納創(chuàng)設情境法、情感朗讀理解法和直觀教學的方法，引導學生自學、討論、交流和展開想象。為學生營建一個民主、生動、爽朗的學習環(huán)境，使學生主動參與到探究過程當中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新認識和自學才能。（二）、說學法依照教材和學生的認知水平，主要向?qū)W生浸透“讀中自學”的方法，讓學生學會讀書。向?qū)W生傳授“學法”，是讓學生“會學”，這是教學這節(jié)課的真正目的。通過學生的讀讀、想想、寫寫、議議等活動，調(diào)動學生的積極思維。在整個教學過程中，不僅讓學生學習知識，更重要的是讓學生學到“會學”的智慧。五、教學過程研究了教材，確定了教法和學法，可將本節(jié)課劃分為以下幾個環(huán)節(jié)：（一）、創(chuàng)設情境，回憶舊課，談話導入。巧妙的開場白能夠吸引學生留意，創(chuàng)設良好的課堂氣氛。在閱讀教學開場時，老師出示彩圖，再現(xiàn)上節(jié)課
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1