20xx教案人教版四年級(jí)語文觀潮說課設(shè)計(jì)_0(編輯修改稿)
2025-01-25 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同時(shí)用優(yōu)美的語言聲情并茂地渲染課堂氣氛，勾起學(xué)生想去觀潮的強(qiáng)烈欲望。觀看畫面，啟發(fā)想象，學(xué)習(xí)第2自然段。①我利用課件向?qū)W生展示潮來前人山人海的情景。啟發(fā)學(xué)生展開想象：假設(shè)本人身在其中此刻的心情怎么樣？我的意圖是“一石激起千層浪”學(xué)生通過邊看邊想，設(shè)身處地地理解人們期盼潮水早點(diǎn)來的焦急心情。②課堂教學(xué)不僅在于老師的導(dǎo)，還在于學(xué)生的學(xué)。關(guān)于第二自然段的內(nèi)容我將讓學(xué)生自由朗讀，然后提出咨詢題：江潮還沒有來，作者看到了什么？學(xué)生通過讀書，可以本人處理咨詢題。三、讀中感悟，理解課文4自然段。潮來時(shí)這部分是課文的重點(diǎn)，我讓學(xué)生采納自主探究、合作學(xué)習(xí)的方式來學(xué)習(xí)，運(yùn)用情境教學(xué)，抓住重點(diǎn)詞句品味、悟情，學(xué)生采納看、讀、思、背等學(xué)習(xí)方式進(jìn)展學(xué)習(xí)。a、首先運(yùn)用多媒體學(xué)生展示潮來時(shí)的情景，學(xué)生的情感一下子沉醉在大潮滾滾而來，奔騰咆哮的絢麗圖景中。同時(shí)，我巧設(shè)疑咨詢，你
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