【總結】長城沒到過金字塔就等于沒到過埃及,沒到過長城就等于沒到過中國?!▏偨y(tǒng)密特朗長城是我所看到的最令人震撼的古代建筑物?!紫嗳銮袪柗蛉碎L城是一個奇跡,一個由偉大的民族創(chuàng)造的偉大的奇跡。
2024-11-18 02:53
【總結】?紫檀色笑盈盈高壽?紅彤彤?著了火跪著脖子模糊?一模一樣威武廟門蹲著?恍恍惚惚揉一揉詞語積累?的??火燒云上來時是怎樣的情景呢??課文是從哪兩方面來寫火燒云的變化的?重點寫了火燒云的什么變化??火燒云下去時又是怎樣的情景?
2024-12-12 19:33
【總結】云是大自然的手筆!有的潔白如絮,有的烏黑一片,有的灰蒙蒙,有的發(fā)出紅色或紫色的光彩。云的千姿百態(tài)和那絢麗的色彩賦予了大自然神奇與迷人。人教新課標四年級語文上冊第一單元讀了課題,你想知道什么?什么叫“火燒云”?火燒云是怎么樣的?火燒云是怎么形成的?自由朗讀課文,思考:
2024-12-12 20:27
【總結】教科版四年級語文下冊第一單元讀課文前兩自然段,想一想討論一下這兩段主要寫了什么?晚飯過后,火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻跟靠著,笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成兩頭小金豬了。他剛想說:“你們也變了”,旁邊走來個乘涼的人,
2024-12-11 11:23
【總結】四年級語文《火燒云》說課稿 四年級語文《火燒云》說課稿1各位評委老師: 你們好!今天我要進行說課的課題是《火燒云》。 一、說教材 教育科學版四年級語文下第二課《火燒云》是我...
2024-12-07 01:18
2024-12-04 19:26
【總結】第一篇:人教版四年級語文上冊《火燒云》教學設計7 《火燒云》教學設計 教學目標: 1.理解課文內容,了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異,激發(fā)學生熱愛自然、觀察自然的興趣。 2.學習作者觀察事物和積...
2024-11-15 01:41
【總結】教案四年級語文上冊《火燒云》設計(新人教版) 教學目的: 1、認識5個生字。 2、有感情要朗讀課文,背誦本人喜愛的段落。 3、想象火燒云的奇異景象,體會作者贊美自然景象的心境。 教學重點:理...
2025-01-25 04:59
【總結】教案人教版四年級語文《火燒云》說課設計 《火燒云》是一篇寫景的文章,描繪了晚飯過后火燒云從上來到下去過程中,顏色和形狀的變化,可從說教材、說教法、說學法、說教學程序四個部分來說課。 一、說教材 ...
2025-01-25 05:54
【總結】電腦住宅倉庫儲存烹飪防盜綜合判斷倉儲烹盜綜判想象:電腦的神奇和它給人們生活帶來的方便。集體交流:(1)根據(jù)室外的氣象資料進行調節(jié),為主人提供舒適的家居環(huán)境。(2
2024-11-18 02:52
【總結】愛的教育卡羅納1遭遇憐憫叮嚀囑咐號啕大哭今天上午,可憐的卡羅納來到了學校。他面容灰白,眼睛哭紅了,兩腿站不穩(wěn),好像他自己也大病了一場似的??_納走進教室,忽然放聲大哭起來。他一定是想起了往日的情景。那時候,母親差不多每天都來接他;要考試
【總結】白公鵝我會讀禽類榮膺步態(tài)腔調掂量掌蹼車轍凌亂細翎挺著漣漪屬于無憂無慮魚餌率領賴皮撕打甭想罐頭筒勾當主宰熬湯自讀提示:1、自由讀課文,遇到難讀的地方做個記號,有了新發(fā)現(xiàn),可以在書上寫一寫批注。
【總結】第一篇:四年級上冊《火燒云》教學設計 四年級語文上冊《火燒云》教學設計 婺城區(qū)白龍橋鎮(zhèn)實驗小學 教學目標: 1、認識“檀”等5個生字。 2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。 3、想象...
2024-11-16 06:21
【總結】四年級上冊《火燒云》教學設計 四年級上冊《火燒云》教學設計1 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。喚起觀察大自然的興趣,激發(fā)熱愛美好事物的思想感情。 2、積累用不同構詞方式描寫顏色...
2024-12-07 03:17
【總結】風起云涌,潮漲潮落,奇花異木,高山深谷……大自然像一位魔術師,它的杰作,常常令人驚嘆與震撼。八月十八潮,壯觀天下無。蘇軾自學要求:A、讀通讀順課文,劃出重點詞語。B、借助字典或聯(lián)系上下文理解詞語的意思。C、邊讀邊想,觀潮后錢塘江大潮給你留下怎樣的感受。
2024-12-12 18:26