【總結(jié)】口語交際介紹自然奇觀在放學路上,在公園里,在家里的庭院中,你有沒有發(fā)現(xiàn)奇特的花草樹木?夜晚的星空,日出日落的景觀,下雨時的天象……這些你都進行過觀察嗎?哪些景物給你留下了深刻的印象?外出旅游時,看到過什么奇特的景象?說的要求:講清楚景觀的奇特之處,還可以說說這樣的奇觀是怎樣形成的。聽
2024-11-17 14:05
【總結(jié)】語文園地三詞語盤點提醒字形、字音:訓斥拆除覆蓋冷酷草翠花開鐵鍬木杈臉頰拽住《巨人的花園》《幸福是什么》《去年的樹》《小木偶的故事》……你發(fā)現(xiàn)了童話故事有什么特點??故事的主人公……
2024-11-18 02:53
【總結(jié)】告訴同桌1、第一眼看到的是什么?2、仔細看看又發(fā)現(xiàn)了什么?3、是怎樣發(fā)現(xiàn)的?并說出觀察的感受或啟示。正面反面仔細看時看到了什么?再反復(fù)看,多角度看,看到什么?想到什么?有什么感受?1.認真觀察選中的事物,看它有哪些特征或是有趣的地方。
【總結(jié)】語文園地八口語交際我們的奇思妙想未來的衣服未來的食品未來的住宅未來的交通未來的醫(yī)院習作我們的奇思妙想我的發(fā)現(xiàn)百依百順默默無聞有備無患其樂無窮濫用成語舉例:咳(刻)不容緩(藥品廣告)出神入畫(化)(房地產(chǎn)廣告)口蜜腹
【總結(jié)】 人教版四年級上冊《白公鵝》語文教案 人教版四年級上冊《白公鵝》語文教案 教學目標: 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、了解作者筆下動物的...
2024-11-16 23:46
【總結(jié)】彼此枯枝敗葉鐵鍬疏通樹杈詫異耕地麥子義務(wù)第二天,他們帶著鋤頭和鐵鍬到樹林里去清理那口老泉。他們疏通泉眼,把堵在泉口的小樹杈和爛在水里的樹葉挖開。清泉從一層泡沫下面流出來,流到一個有沙底的小潭里。三個小孩看見泉水流出來,又快樂又興奮。又過了一天,他們從附近搬來一些寬大的石板,
2024-12-12 18:27
【總結(jié)】上搭架,下搭架,開黃花,條條青龍?zhí)偕蠏臁=z瓜上搭架,下搭架,串串珍珠藤上掛。葡萄的腳爬山虎均勻空隙莖上葉柄蛟龍漾起學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬
2024-11-18 02:52
【總結(jié)】臺灣海峽跨越海峽的橋峽暫停骨髓凋零含苞綻放桂樹移植余震幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)步履匆匆滿懷希望襲擊空曠沉著身軀骨肉同胞白血病血脈
【總結(jié)】讓它們自由生息1、哪些自然段讓你感受到野草在自由生息?2、哪些自然段讓你感受到鳥兒在自由生息?問題導(dǎo)學日內(nèi)瓦人是怎樣讓野草“自由生息”的?找出課文中有關(guān)句子讀一讀,從這些句子中,你想到了什么?默讀2-4自然段:日內(nèi)瓦植物園的一面山坡上,野草高高地生長在里圈,人工栽種的草皮低低地守護在外圍,兩者錯落
2024-11-17 14:30
【總結(jié)】豐子愷筆下的那只白鵝有什么特點?高傲我們來認識俄國作家葉·諾索夫描寫的鵝。有什么不同之處?你認為這只鵝會有哪些特點呢?請你推測一下。自由讀課文,讀準字音,看看兩只鵝有什么異同,作者的寫法又與豐子愷的寫法有哪些異同?讀書時有了新發(fā)現(xiàn),可以在書上寫一寫。
2024-11-28 23:20
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版四年級語文上冊14白公鵝教學設(shè)計及教學反思 14*白公鵝 學習目標: ①正確、流利、有感情的朗讀課文。 ②了解作者筆下動物的特點,體會作者的思想感...
2025-04-15 00:46
【總結(jié)】14故鄉(xiāng)第一課時學習目標,理清小說的故事情節(jié)。,概括人物形象。,初步把握小說的主題。新課導(dǎo)入點擊播放視頻【魯迅】(1881—1936年),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,著名文學家、思想家,五四新文化運動的重要參與者,中國現(xiàn)代文學的奠基人。毛澤東曾評價:“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向?!?/span>
2025-06-21 01:13
2025-06-21 00:54
【總結(jié)】魚龍翼龍三角龍馬門溪龍飛向藍天的恐龍恐龍不僅后裔描繪支撐龐大滑翔推測開辟嶄新五彩斑斕凌空翱翔欣喜若狂茹毛飲血毋庸置疑天之驕子兇猛笨重遲鈍溫順輕盈敏捷
2024-12-12 18:26
【總結(jié)】1、借助拼音、讀通課文2、讀課文,了解課文內(nèi)容3、圍繞閱讀提示讀課文,理解課文。4、感情朗讀,談體會木匠木偶表情魔杖一副拽住撒謊溫柔笑嘻嘻興沖沖毛茸茸蹦蹦跳跳嘟嘟囔囔齜牙咧嘴