【總結(jié)】水汽霧氣霜花遇冷凝結(jié)三九嚴(yán)寒,大地冰封。松花江畔的十里長堤上,潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭。在陽光照耀下,銀光閃爍,美麗動(dòng)人。這就是聞名全國的吉林霧凇奇觀。霧凇,俗稱樹掛,是在嚴(yán)寒季節(jié)里,空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。
2024-12-11 11:38
【總結(jié)】火燒云1把字音讀正確,把課文讀通順。2用課文中的一句話說說什么是火燒云?天空的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。紅晚飯過后,火燒云上來了,霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成了紅的了,紅公雞變成金的了,黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著,笑盈盈地看著他的兩頭小白
2024-11-18 02:52
【總結(jié)】蘇軾:字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋著名文學(xué)家、書畫家,是“唐宋八大家”之一,與其父蘇洵、其弟蘇轍被合稱為“三蘇”。蘇軾游覽廬山,瑰麗的山水觸發(fā)詩興,寫下了五首廬山記游詩?!额}西林壁》是最后一首。題西林壁書寫西林寺題西林壁宋蘇軾橫看成嶺
【總結(jié)】贈(zèng)汪倫李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。以歌相送古詩兩首——送別詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西解詩題:黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白(公元701—762年),字太白,盛唐最杰出的詩人,也是我國文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的
2024-11-19 14:47
【總結(jié)】烏塔認(rèn)真讀課文,把課文讀通順,遇到不理解或有困難的地方再多讀幾遍,并嘗試著自己解決。在感觸深的句子、段落旁邊寫一寫自己的感受、理解;在不理解的地方做上標(biāo)記。?暑氣洗漱愜意旅居游歷反駁邏輯語塞(堵塞)?筋疲力盡睡眼蒙朧
2024-12-12 18:26
【總結(jié)】觀察地圖上的南美洲的東海岸和非洲的西海岸,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象?魏廓痕適鋸拼煤置懸崖攜吻生字潔白寧靜性格豪放靜謐舒適坐臥不安不可思議
2024-12-13 16:16
【總結(jié)】橋梁欣賞陡踩刺搭磨斧坡漸皮巧根陡峭踩著刺骨搭橋磨快斧子高坡欄桿字詞學(xué)習(xí)生詞學(xué)習(xí)
2024-12-11 05:48
【總結(jié)】上搭架,下搭架,開黃花,條條青龍?zhí)偕蠏臁=z瓜上搭架,下搭架,串串珍珠藤上掛。葡萄的腳爬山虎均勻空隙莖上葉柄蛟龍漾起學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬
【總結(jié)】跨越海峽的生命橋竹林整體感知自讀要求:,把字讀準(zhǔn),把句子讀順。,再有感情地讀一讀。跨越海峽蒼白紅潤移植臺(tái)灣彼岸襲擊余震胸懷期待空曠暫停談何容易平安無事突如其來骨肉同胞
2025-08-01 14:14
【總結(jié)】“俑”——古代用木頭、泥土等制成的人像,供陪葬用。享譽(yù)世界規(guī)模宏大南征北戰(zhàn)所向披靡昂首挺胸撒開四蹄頷首低眉目光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖神態(tài)自若個(gè)性鮮明手執(zhí)韁繩躍躍欲試騰空而起若有所思久經(jīng)沙場(chǎng)戰(zhàn)車千乘絕無僅有身材魁梧
【總結(jié)】跨越海峽的生命橋授教老師:熊雅婷白血病俗稱“血癌”,是一種惡性程度極高的血液病。近年來,隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展,可以用化療、放療等方法遏制病變的白細(xì)胞,延長病人的生命。但是這種方法的副作用大,復(fù)發(fā)率高,不但給病人帶來極大的痛苦,而且對(duì)家庭、社會(huì)造成了沉重的負(fù)擔(dān)。骨髓移植是一種相當(dāng)先進(jìn)的醫(yī)學(xué)治療方法。它可用于治療
2025-06-16 19:07
【總結(jié)】語文園地六讀讀寫寫間隔懶惰俗語平衡聯(lián)結(jié)跨越海峽桂樹蒼白紅潤移植幸運(yùn)臺(tái)灣襲擊期待暫停山洪暴發(fā)清波漾漾人影綽綽理所當(dāng)然談何容易平安無事突如其來骨肉同胞血脈親情涓涓流出
2024-11-18 02:53
【總結(jié)】口語交際介紹自然奇觀在放學(xué)路上,在公園里,在家里的庭院中,你有沒有發(fā)現(xiàn)奇特的花草樹木?夜晚的星空,日出日落的景觀,下雨時(shí)的天象……這些你都進(jìn)行過觀察嗎?哪些景物給你留下了深刻的印象?外出旅游時(shí),看到過什么奇特的景象?說的要求:講清楚景觀的奇特之處,還可以說說這樣的奇觀是怎樣形成的。聽
2024-11-17 14:05
【總結(jié)】語文園地三詞語盤點(diǎn)提醒字形、字音:訓(xùn)斥拆除覆蓋冷酷草翠花開鐵鍬木杈臉頰拽住《巨人的花園》《幸福是什么》《去年的樹》《小木偶的故事》……你發(fā)現(xiàn)了童話故事有什么特點(diǎn)??故事的主人公……
【總結(jié)】告訴同桌1、第一眼看到的是什么?2、仔細(xì)看看又發(fā)現(xiàn)了什么?3、是怎樣發(fā)現(xiàn)的?并說出觀察的感受或啟示。正面反面仔細(xì)看時(shí)看到了什么?再反復(fù)看,多角度看,看到什么?想到什么?有什么感受?1.認(rèn)真觀察選中的事物,看它有哪些特征或是有趣的地方。