【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《古詩(shī)兩首》 《古詩(shī)兩首》教案 教材來(lái)源:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū),人民教育出版社2012年版教學(xué)內(nèi)容來(lái)源:小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文(上冊(cè))第二組教學(xué)主題:觀察與發(fā)現(xiàn)課時(shí):兩課時(shí)...
2024-10-03 22:49
【總結(jié)】23古詩(shī)兩首教學(xué)目標(biāo)15個(gè)生字,會(huì)認(rèn)、會(huì)寫董、雁、君、贈(zèng)、倫、潭6個(gè)生字。2音韻的和諧、情感的豐富。背誦教學(xué)目標(biāo)15個(gè)生字,會(huì)認(rèn)、會(huì)寫“董”、“雁”、“君”、“贈(zèng)”、“倫”、“潭”6個(gè)生字。2音韻的和諧、情感的豐富。背誦課文。3及交流意境的能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)的喜愛(ài),增加積累。教學(xué)
2024-12-08 19:24
【總結(jié)】電腦住宅倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存烹飪防盜綜合判斷倉(cāng)儲(chǔ)烹盜綜判想象:電腦的神奇和它給人們生活帶來(lái)的方便。集體交流:(1)根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié),為主人提供舒適的家居環(huán)境。(2
2024-11-18 02:52
【總結(jié)】愛(ài)的教育卡羅納1遭遇憐憫叮嚀囑咐號(hào)啕大哭今天上午,可憐的卡羅納來(lái)到了學(xué)校。他面容灰白,眼睛哭紅了,兩腿站不穩(wěn),好像他自己也大病了一場(chǎng)似的??_納走進(jìn)教室,忽然放聲大哭起來(lái)。他一定是想起了往日的情景。那時(shí)候,母親差不多每天都來(lái)接他;要考試
【總結(jié)】白公鵝我會(huì)讀禽類榮膺步態(tài)腔調(diào)掂量掌蹼車轍凌亂細(xì)翎挺著漣漪屬于無(wú)憂無(wú)慮魚(yú)餌率領(lǐng)賴皮撕打甭想罐頭筒勾當(dāng)主宰熬湯自讀提示:1、自由讀課文,遇到難讀的地方做個(gè)記號(hào),有了新發(fā)現(xiàn),可以在書(shū)上寫一寫批注。
2024-11-18 02:53
【總結(jié)】風(fēng)起云涌,潮漲潮落,奇花異木,高山深谷……大自然像一位魔術(shù)師,它的杰作,常常令人驚嘆與震撼。八月十八潮,壯觀天下無(wú)。蘇軾自學(xué)要求:A、讀通讀順課文,劃出重點(diǎn)詞語(yǔ)。B、借助字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。C、邊讀邊想,觀潮后錢塘江大潮給你留下怎樣的感受。
2024-12-12 18:26
【總結(jié)】小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。亂蓬蓬釣魚(yú)斜著青苔遮掩草映身()映:①倒映;②遮掩。②路人借問(wèn)遙招手,怕
2024-12-12 17:15
【總結(jié)】頤和園宮殿堤岸痕跡朱紅蔥郁清爽佛香閣輝煌欄桿紅漆
2024-12-13 10:07
【總結(jié)】母雞細(xì)聲細(xì)氣顫顫巍巍如怨如訴吵得受不了咕咕地警告咕咕地緊叫它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛(chú)。它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。
【總結(jié)】暖和任憑盡職蹭抓癢跌倒開(kāi)辟遭殃枝折花落生氣勃勃淘氣跌跌撞撞貓的性格實(shí)在有些古怪。小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)。可是,它決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑誰(shuí)怎么呼喚,它也不肯回來(lái)。它屏息凝視,一連就
【總結(jié)】梅是傲骨的象征,更是高潔操守的象征,“零落成泥碾作塵,只有香如故”,歷代有志之士,謳歌梅、禮贊梅。從題目上,你知道了什么?還想知道什么?吾家洗硯池頭樹(shù),個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,只流清氣滿乾坤。墨梅【古詩(shī)】硯硯臺(tái)yàn我能行王冕(
2024-11-18 20:06
【總結(jié)】你知道這座樓叫什么名字嗎?詩(shī)人登樓看見(jiàn)了什么?想到了什么?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)。古詩(shī)兩首——登鸛雀樓18助讀資料初讀感知課堂拓展深入感悟當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)構(gòu)主旨、新詞,理解詩(shī)句,了解詩(shī)歌大意。,背誦并默寫。(重點(diǎn))“站得高,才能看得遠(yuǎn)”的道理。(重點(diǎn)),對(duì)詩(shī)的
2024-11-17 10:16
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介王安石,宋代著名的文學(xué)家、思想家和改革家。他一生主張變法,改變國(guó)家貧困落后的面貌。自讀要求借助拼音讀古詩(shī),為你不認(rèn)識(shí)的生字做上你喜歡的記號(hào),可以請(qǐng)同桌或老師幫助讀準(zhǔn)字音,再把古詩(shī)讀兩遍。生字學(xué)習(xí)méi
2024-11-17 03:25
【總結(jié)】江南處處是小橋流水人家,山清水秀,景色宜人,享有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。自古以來(lái)有許多文人墨客曾寫下贊江南的詩(shī)詞,今天讓我們來(lái)感受白居易的《憶江南》。助讀資料初讀感知課堂拓展學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)構(gòu)主旨品讀釋疑古詩(shī)詞兩首——憶江南7。
2024-11-17 18:19
【總結(jié)】四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)兩首教案 古體詩(shī)是與近體詩(shī)相對(duì)而言的詩(shī)體。近體詩(shī)形成前,各種漢族詩(shī)歌體裁。也稱古詩(shī)、古風(fēng),有“歌”、“行”、“吟”三種載體。下面由我為大家整理關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)兩首教案,供大家...
2024-10-22 01:33