20xx教案人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)山中訪友設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重新梳妝嗎 你好，汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎 你好，……a，朗讀，讀得親切，熱情，像是在對(duì)老朋友打招呼。b，這一組句子是寫我跟山中的朋友在打招呼，內(nèi)容一致，構(gòu)造類似，是一組排比句，同時(shí)運(yùn)用擬人手法，把我和山里朋友之間的那種深沉友情淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。采納第二人稱，讀來(lái)倍感親切，熱情。c，體會(huì)寫法：排比的句式，擬人的手法。(3)第6自然段：難點(diǎn)是體驗(yàn)作者是在用心腸感受。①?gòu)囊欢渎浠ㄒ黄淙~一塊石頭中，讓我們感遭到生命的輪回，世事的變遷。這確實(shí)是大自然的魅力。只有像作者那樣用心腸去感受，才能感受得到。②在它們走向泥土的途中，我參加了這短暫而別有深意的儀式。捧起一塊石頭，悄悄敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山迸發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲。大自然就如此在循環(huán)中生生不息，從而作者感遭到了世事的變遷，生命的輪回?？梢?，作者是用心在感受。(4)第7自然段：一場(chǎng)突如其來(lái)的雨，給作者帶來(lái)了意想不到的驚喜，也使我們感遭到大自然真是變幻莫測(cè)，令人沉醉。突然，雷陣雨來(lái)了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地點(diǎn)，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤 ①雨大嗎 下雨時(shí)的情景什么模樣 用一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。(電閃雷鳴，瓢潑大雨等)② 如何理解誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤 ③齊讀。三，學(xué)習(xí)首尾，體會(huì)寫法：1，再讀文章的開頭和結(jié)尾，你們又感遭到了什么(1)走出門，就與和風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的香氣。撞了個(gè)滿懷形象地寫出了沐浴在令人心曠神怡的和風(fēng)中的那種感受。由于風(fēng)中含著露水，因此特別滋養(yǎng)心脾。也由于風(fēng)中含著梔子花的氣息，因此在滋養(yǎng)中還帶著一絲甜蜜。這走出門后給作者的第一感受就不同平常，說(shuō)明了山中
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