20xx教案人教版小學(xué)語文六年級上冊山中訪友說課稿范文(編輯修改稿)
2025-01-25 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音響，預(yù)備好投影等儀器設(shè)備。3，一個課時。說過程：一，導(dǎo)入：請大家閉上眼睛，何教師帶大家去一個好地點。大家認(rèn)真聽一聽，猜一猜這是什么地點 （音響放出一段描寫山谷情境的純潔音樂，學(xué)生閉目欣賞純粹的流水聲，鳥鳴聲，進(jìn)入情境，由此導(dǎo)入課題。）二，初步感知，動情朗讀1，學(xué)生自由朗讀。2，檢查字詞，疏通課文。由學(xué)生本人找出難讀難認(rèn)難明白的字詞，再幻燈出示重點字詞。3，放配樂課文朗讀，再一次讓學(xué)生走入課文的情境，初步感知課文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀才能。（聽讀前出示咨詢題，讓學(xué)生帶著咨詢題聽）（1），作者在山中訪問了哪些朋友（2），作者為什么把進(jìn)山看風(fēng)景說成是山中訪友第一個咨詢題的設(shè)置實際上確實是讓學(xué)生熟悉課文內(nèi)容。但是我成心不咨詢作者一共描寫了幾種景物，而是沿用課文標(biāo)題的方式提咨詢，如此既為后面的咨詢題做鋪墊，也讓學(xué)生的答復(fù)更加富有生趣。在這個咨詢題的答復(fù)中，我將朗讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練融入其中，讓學(xué)生在初步感知文章的同時，一邊體會作者傳達(dá)的思想感情。我將描寫古橋與樹林的兩個段落，作為指導(dǎo)的范例。學(xué)生在答復(fù)下列咨詢題時確信會提到，那
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1