20xx教案人教版六年級上冊語文山中訪友教學設計之一(編輯修改稿)
2025-01-25 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ——螞蟻——歸鳥字里行間透露出作者與山中朋友之間的親切，表達作者對大自然的熱愛之情。研讀與賞析作者與大自然是那樣貼近，關系是那么親密，他在山中訪問的都是一些什么樣的朋友?作者分別從山中的眾朋友身上感悟到什么?得到了怎么樣的啟示?①精細地朗讀課文，細細品味，自主探究，討論明確：古橋——德高望重——陳舊而堅韌的靈魂樹林——知己——我變成了樹山泉——姐姐——照出我的渾濁小溪——妹妹—一唱和小詩白云——大嫂——天空的護士，使天空返老還童瀑布—一—大哥一一天生金嗓子，無報答地從古唱到今懸崖—一爺爺一一給人清凈、無雜念的心境云雀——弟弟——純潔青年，從不說是非石頭——敲擊——時間的回聲落葉——紋理——命運的手相小花——采一朵插頭上——悄悄做一會兒女性(尋找一份莢)陣雨——俠客吼叫，醉酒的詩人朗讀——感動又嚇人老柏樹——慈祥——恩澤、遮雨螞蟻———小
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